浅谈培养大学生道德自律能力原则.docVIP

浅谈培养大学生道德自律能力原则 　　摘 要：随着我国市场经济发展，社会转型加快，高等教育的“大众化”进程的加速，对高等教育的人才培养提出了更高的要求，对高校传统的管理理念和方法提出了新的挑战。本论文着重对如何培养大学生道德自律能力的原则进行了论述，为实践中培养大学生道德自律能力提供有益的参考。 关键词：大学生；道德；自律能力；原则 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，德育工作要培养学生自我教育，自我管理，自我服务，自我约束的能力。这表明构建大学生道德自律能力培养机制，是贯彻党的教育方针、全面提高大学生素质的需要。由于社会转型带来的多重原因的影响，大学生道德自律意识距离社会要求、学校、家长的期望有着较大差距，道德认知和道德行为脱节，产生了与大学生的身份极不相符的现象。因此，目前高校学生工作的任务不仅要继续遵循高校学生教育规律，努力改进学生思想政治教育和管理工作的方式方法，更重要的是要按照新时期人才培养要求，引导青年大学生的道德逐步由“他律”走向“自律”，变管理于服务，变被动为主动。从道德自律教育入手，重视和培养学生的道德自律能力，注重发挥学生党员模范引领作用，影响带动广大学生道德自律意识形成，达到自我认识、自我教育、自我激励、自我管理、自我约束的目的。本论文着重对如何培养大学生道德自律能力的原则进行了分析论述，为提高道德教育的实效提供有益参考。