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温州眼镜行业外贸人才需求调研和高职外贸类学生职业能力培养探究 　　摘 要：文章以温州眼镜行业为研究对象，深入调研温州眼镜外贸行业人才需求情况，并将外贸岗位需求与高职外贸类学生的职业能力培养联系起来，有效解决外贸企业用人难的问题，为眼镜外贸行业的发展提供更多的建议和意见。 关键词：眼镜外贸 人才需求 职业能力 高职教育 中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2014）03-156-02 一、引言 随着社会经济的发展，温州已经成为中国最具活力的小商品出口市场之一，温州的眼镜行业，作为温州的名牌行业正在经历又一个黄金时期。在中国加入WTO的背景下，温州眼镜外贸行业正从分散走向集中，从家庭小作坊经营方式走向规模化经营，对外贸易继续扩大，外向型经济有所改善。随着温州眼镜行业外贸准入门槛的大幅降低，温州眼镜行业对外贸人才需求趋旺，对外贸人才的要求也日渐提高，培养高层次外贸人才成为当务之急。自从2012年9月起，笔者一直在温州市舒泊莱实业有限公司外贸业务部任兼职业务顾问，通过对该公司的调研和了解，发现温州市舒泊莱实业有限公司外贸业务部最主要的问题是人才瓶颈问题：外贸业务高级管理人才流动性大，成本高；业务能力过硬，综合素质高的外贸业务员缺乏；招聘成本低、适合业务员岗位的应届毕业生困难。一方面企业人才需求量大，一方面应届毕业生苦于找不到合适的工作，两者的矛盾引起了笔者的思考。 二、温州眼镜行业外贸人才需求分析 2008年因为受国际金融危机影响，增长率略有下降。温州眼镜产品出口总值5.7131亿美元，占全国眼镜出口值的40%，占浙江眼镜出口值的81%，同比增长10.9%，产品80%以上销往全球150多个国家和地区，其中太阳镜出口量占世界市场份额的40%。2009年出口总额达5.23亿美元，增幅为-6.3%，首次出现负增长。温州眼镜产品在2010年出口达到6.36亿美元，占世界眼镜产品总出口额的4.7%。2011年，温州眼镜产品出口出现增速缓慢，出口额达到7.6亿美元，占世界眼镜产品总出口额的5.9%。2012年温州眼镜出口为7.55亿美元，比上年略有下降。由此可见，温州的眼镜外贸行业在发展的过程中也遭遇了瓶颈。眼镜行业除了适时调整经营战略，促进产业升级外，还要积极培养外贸专业人才，以满足外贸发展需求。从温州人才网招聘的职位需求看，眼镜外贸人才需求量达60%以上，特别是具有外贸进出口权的生产企业和流通公司，对外贸人才求贤若渴，但贸易人才仓储不足，高层次的对外贸易人才严重缺乏。通过对温州30余家眼镜外贸公司的调查研究，笔者总结造成温州眼镜外贸企业人才不足的原因主要有两个方面，一是现在一些学校外贸类专业教育的知识与实际脱钩，亟待更新，培养出的只是外贸专业毕业生，不是外贸专业人才；另一方面是许多外贸人才集中在原来有外贸出口权的企业，人才流动还不畅通。而温州外向型企业以每天2家的速度递增，可见培养一线应用型外贸人才十分必要。 三、高职院校外贸类专业人才培养途径 鉴于温州目前眼镜外贸行业人才现状，温州高职院校对外贸人才的培养应遵循以下几个途径： 1.全面了解温州外贸行业现状，确定就业目标的国际贸易等专业学生要努力学习相关知识与技能，贴近就业岗位的专业与能力要求。 2.具有扎实的专业理论知识，过硬的外语水平和良好的听说读写能力。由于目前英语等级证书还是进入外贸行业的一个敲门砖，所以学校要重视国贸等相关专业学生的英语等级考试，争取英语等级通过率在90%以上。 3.注重学生综合素质的培养和口才思维训练，提高学生的整体综合素质，把学生培养成具有吃苦耐劳、上进拼搏、虚心学习、敢于创业、思维敏捷、交流流利、反应迅速的外贸人才。 4.具备一定的计算机知识与动手操作能力，熟悉各类办公软件如WORDEXCELPPT等应用，能熟练运用PHOTOSHOP等图像处理软件。 5.拥有外贸从业资格证书。鼓励学生参加全国外销员资格考试、国际商务单证员资格考试、报检员考试和报关员等相关从业资格考试，为以后就业多拿一块敲门砖。 6.引导学生走出校园，参加相关岗位的社会实习实践活动，积极鼓励学生利用业余时间参与工作实习，积累行业工作经验，为以后就业打下基础。 四、高职外贸类学生职业能力培养 随着我国高职外贸类专业的不断发展，越来越多的人开始关注高职外贸类专业学生的职业能力培养问题。很多学者也进行大量的研究，不仅引进国外先进的教育理念，而且能够结合中国高职外贸类教育的实际情况，提出改革的思路以及相应的措施，但是大部分研究主要集中在人才培养目标，课程体系建设，师资队伍建设、教学体系建设等方面，缺乏必要的对最根本问题的研究，即高职外贸类专业到底应该沿着怎样的路线去