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湖南祁东方言中特殊语序 　　摘要：语序是汉语中最重要的语法手段，方言区的语序和民族共同语有一定的差别。本文通过将祁东方言和普通话的语序进行对比，从而得出祁东方言中的几种特殊的语序并将对其进行分析。 关键词：祁东方言；特殊语序 中图分类号：H17 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）21-0088-02 语序是汉语中最重要的语法手段。各地方言的语序，一般来说，跟普通话的分歧都不是很大。一些最基本的结构，比如主谓、述宾、同位，方言跟普通话都比较一致，但大同中有小异，本文将要讨论的祁东方言特殊语序，则是跟普通话相比较而得出的的几种不同情况。下文将这几种情况作一一分析： 一、宾语和可能补语的语序 在谓语动词后同时带宾语和可能补语的句子中，普通话的语序是可能补语在前、宾语在后，即格式为：“V+得/不+C+O”，而祁东方言的语序则与之不同：在肯定式里，宾语为代词或名词时，通常是放在“得”和补语之间，即格式为“V+得+C+O”，例如： 配得其起。（配得上他。） 对得你住。（对得起你。） 抓得其到。（抓得住他。） 考得大学起。（考得上大学。） 在否定式里，当宾语为代词时，位置有两种，既可以放在“不”和补语之间，也可以放在谓语动词和“不”之间；当宾语为名词时，则一般只放在谓语动词和“不”之间，例如： 否定式V+不+O +C 否定式V +O +不+C 奈不其何。 奈其不何。 看不字清。 看字不清。 配不其起。 配其不起。 对不你住。 对你不住。 抓不其到。 抓其不到。 上面这几种语序中的宾语都为简单的名词或代词，如果宾语为动宾短语或较长的名词性短语，则不使用这几种语序，而是将复杂的宾语提到主语前，作为话题，例如： 三大本书，我读得/不完。 打乒乓球，我学得不会。 二、宾语和趋向补语的语序 宾语和趋向补语在普通话中可以有三种语序： 第一种，宾语在趋向补语之后，例如： 端出来一杯水。|扔进去一个球。|飞进来一只蚊子。 第二种，宾语在趋向补语的第一种和第二种之间，例如： 端出一杯水来。|飞进一只蚊子来。 第三种，宾语在谓语动词和趋向补语之间，例如： 端了一杯水出来。|扔了一个球进去。|飞了一只蚊子进来。 三、谓语动词与数量短语、状态词语的语序 谓语动词与数量短语、程度词语同现时，在普通话中，语序通常为“状态词语+谓语动词+数量短语”，例如： 好好地睡一觉。 痛痛快快地玩几天。 在祁东方言里，语序则通常为“谓语动词十数量短语十状态词语”，例如： 吃过（一）餐饱个的。 耍几天好个。 从结构上看，两种语序所表示的结构不同，前者是状中结构，后者是述补结构，后者在方言中不能变换成前者，且后者的句末也不能添加任何成分。从语义上看，两种语序中状态词语的语义都是指向谓语动词的。但两种语序表示的整体语法意义有明显的差别：状态词语用在谓语动词之前主要强调的是动作行为的方式，而用在谓语动词之后则是强调动作行为的结果。另外，在祁东方言中，谓语动词只与状态词语共现时，状态词语也倾向于放在动词后，例如： 放轻点。（轻轻地放。） 你休息好。（你好好休息。） 四、得字短语的位置 本文所讲的得字短语指的是用介词“得”引进传交对象的介词短语。普通话中与之对应的介词短语是给字短语。在普通话中，给字短语可用于谓语动词前后，例如用在动词前： 我朋友给我寄来了一个包裹。 给你交一个办法。 用在动词后，又有两种位置：一种是紧跟动词之后，形成复合词式；另一种是居动词的受事之后，形成介宾。例如： 我朋友寄给我一个包裹/我朋友寄了一个包裹给我。 交给你一个办法/交一个办法给你。 从合不合语法的角度讲，普通话中引进传交对象的给字短语有的可以出现在谓语动词前后两种位置，如上面所举的前四个例子。但是，两种语序所表示的语法意义有明显的差别，石毓智认：“给字短语用在动词前时主要强调的是动作的受益者的一面，而用在动词之后是则是强调有关事物的运动过程和终结点。” 在祁东方言中，得字短语只能用于谓语动词后，而且如果动词带受事作宾语还必须居宾语之后，形成介宾补语式，例如： 送过、本书得我。（送了一本书给我。） 那间屋早就租得别个了。（那间房子早就租给别人了。） 打只电话得其。（给他打个电话。） 五、谓语动词与方位词或序数词的语序 普通话里，一些方位词、序数词可以用在谓语动词之前作状语，表示次序。祁东方言则是把这类方位词、序数词放在谓语动词后，表示次序，例如： 你走头，我走后。（你先走，我后走。）