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特色是精品课程建设生命力 　　摘 要：特色是地方和行业院校课程建设的突破口，也是精品课程建设的活力所在。华北科技学院自动控制原理省级精品课程在建设过程中，根据自身优势凸显特色，在教学团队、教学模式、课程网站建设、教学内容的改革以及实践教学等方面进行了一些探索与创新，形成了自身鲜明的特色。 关键词：精品课程 特色 科研 建设 精品课程建设是教育部“质量工程”的重要组成部分，是提高教学质量的重大举措[1]。课程是大学最活跃的元素，它对高等学校的发展具有举足轻重的作用，是实现人才培养目标的基本途径，也是现代大学建设的核心要素与精华。因此，各高校都将精品课程建设作为工作的着力点。 按照对精品课程内涵的描述，精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的示范性课程。但是在精品课程具体实施过程中如何实现上述要求则需要认真研究和探讨。名校或重点大学建设一门精品课程，凭借其师资与资源优势达到以上几个方面的一流要求并不难，有时甚至是水到渠成，而对于一般高校要达到这几个方面的一流并非易事，尤其是对地方院校来说难度更大。因此，多数院校的精品课程建设，需要根据自身现状统筹规划，在某个方面创建一流或局部一流，若一味求全则势必顾此失彼，收效甚微。依托本校与行业优势、地理环境、科研及学科现状等凝练特色，以特色求生存、求发展，从师资、教学等方面进行提炼，提高