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目前我国大学韩国语教育存在问题和对策探究 　　摘 要：仔细研究和探讨目前我国韩语教育的基本情况，会发现一系列棘手问题。这些问题如果不能很好纠正，在一定程度上势必影响韩国语教育的普及和发展。本论文通过大量阅读相关书籍、文献，并结合实际，分析目前我国大学韩语教育的基本走向和趋势，提出迫切研究的几个问题，并有针对性提出相应对策。 关键词：韩国语教育 问题 对策 一、国内韩国语教育现状分析 我国韩语教育比较悠久，发展到现在也有六十余年了，但发展过程一直比较缓慢，直到改革开放，尤其是中韩建立外交关系之后，才有了长足发展。在大学课程设置方面，中韩建交以前，　设置韩语的高校仅有五所军地大学。二十世纪九十年代开始，为了适应中韩建交以及经贸发展的需要，吉大、山大等二十余所重点大学先后增设了韩语专业；　二十年代以来，又有二十八所高校相继开设了韩语，这样，我国设置本科韩语专业的高校接近六十所。 另外，专科院校当中也有开设韩语的，全国约有六所专科学校都在近些年设置了韩语专业。目前，还有一些本科院校正筹划增设韩语教育。与此同时还有很多民办院校增加韩语，却无法确切统计。和学生人数增长相对应，教师人数也有了一定数量的增加。二零零三年，　公办院校韩语专任教师一百七十八人，到现在已达三百六十八人。 二、目前国内韩语教育面临的问题及解决对策 虽然我国韩语教育从总体上有了数量和规模上