大学英语四级政策说明.docVIP

第一部分 考试说明 一、CET考试性质、日期与报名 (一)考试性质 全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教 育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语 四级考试(CET—4)和大学英语六级考试(CET—6)两种。考试合格者发给大学英语四级或六 级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。 根据我国教育部颁布的最新的《大学英语教学大纲》指出：大学英语教学的目的是培养学 生具有较强的阅读能力，一定的听力，以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具获取 专．业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。《大纲》还指出：“重点院校一 般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。“凡执行本大纲的 学校，教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。大学英语四级和六级 考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四 级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。 (二)考试日期 全国大学英语四、六级考试每年举行两次，1月、6月各一次，四级和六级同时进行。 (三)考试报名 报名资格 全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本 科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；同等程度的 夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；凡已取得CET—4·合格证书者 不能再参加CET—4考试；凡已取得CET—6合格证书者不能再参加CET—6考试。但参加过 CET—4或CET—6考试未及格者，可以再次报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本 科毕业生。2 教学辅导·内部资料(大学英语四级考试标准样卷) 区苎型：1．本校已设考点的在校学生不得跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩；2．对 第5条中规定的考生，由各省、自治区、直辖市总主考委托一、二所大学设置专门考点。 报名方法 以学校为单位自愿参加，集体报名；考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；报名 截止后，不再接受报名。 二、大学英语四、六考试成绩是如何统计的? (一)平均级点分 全国大学英语四、六级考试的目的是考核学生的英语能力是否达到了大学英语教学大纲 规定的要求，主要是对考生个体英语能力作出评价，但同时也折射出各校、各省、市及全国对大 学英语教学大纲的执行情况。迄今为止，大学英语四、六级考试有效地促进了全国大学英语教 学的改革和发展。大学英语四、六级考试的成绩也因而常被用作对学校教学情况进行评价的 依据，但利用的往往只是累计通过率这一项指标。 考试委员会认为，全国大学英语四、六级考试的成绩能够说明某个学生群体(班级、年级、 学校、省、全国)的英语水平，但不能简单地用累计通过率赖评价该群体的大学英语教学情况。 在说明某个学生群体的英语水平时，累计通过率只能反映出有多少学生达到了大学英语四级 或六级的及格线，而不能反映这些学生在什么层次上达到了教学大纲相应级别的要求，因为 60分是及格，80分也是及格。为了较全面地说明某个学生群体的英语水平，考试委员会向各 校提供平均级点分这一数据。平均级点分既考虑到累计通过率，也考虑到及格学生考试成绩 的高低。 平均级点分的计算公式为： G二(SGi／N)X50+100 ， 其中：C平均级点分 ： Ci第i个考生的级点，其计算方法为： 0-59．5 0 60-64．5 3 65-74．5 4 75-84．5 5 85-94．5 6 95-100 7 N该群体(学校、省、全国)在校修读大学英语课程的总人数 平均级点分能更好、更准确地反映一个考生群体的实际情况。采用平均级点分是为了鼓 励各校全面提高学生运用英语的实际水平，不只满足于勉强及格，同时也便于有关教育行政部 门对不同层次的学校实施分类指导。 平均级点分在100—400分之间，凡平均级点分在300分1,2．L的学校，考生总体英语能力 非常好；250—300分考生总体英语能力很好；200—250分，一般；150—200分，较差；低于150 分为很差。 以97年6月四级考试为例，全国总体，重点院校，非重点院校级点分的分布情况如下： 级点分 300 250—300 200—250 1