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人教新课标版三年级数学上册 教学目标  1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。 2、经历探索简单事物排列规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。  自学提示 自学课本例1，回答以下问题： 1、三（1）班参加跳绳的学生有——人、踢毽比赛的学生有——人，两样都参加的有——人。 2、试着填写图。 3、列式计算参加这两项比赛的共有多少人？ 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强 杨明 刘红 李芳 两项都参加的学生 想一想，可以怎样列式解答？ 9＋8－3＝14（人）或 6+3+5=14（人） 做一做 问题：括号里填几？你是怎样知道的？ （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。 议一议  画韦氏图要注意什么呢？  森林运动会上各种动物参加篮球赛和足球赛的情况 练一练 篮 球 赛 足 球 赛 星期一买的菜 星期二买的菜 两天一共买了几种菜？ 你能用集合圈表示吗？ 聪聪喜欢吃的水果 明明喜欢吃的水果 两人喜欢吃的水果一共有多少种？怎样列式？ 5+5-3=7（种） 2+3+2=7（种）