高中生物教学中学生创新思维能力培养.docVIP

高中生物教学中学生创新思维能力培养 　　摘要：作为最为关键的一项素质能力，创新能力在当代知识经济社会中具有举足轻重的地位。在高中教育领域，创新教育属于素质教育的重点，同时也必须重视学生创新思维能力的培养。在高中生物教学中，教育工作者必须采用有效措施增强学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力，从而满足当代知识经济社会发展需求，实现素质教育的目标。本文提出几点培养高中生物学生创新思维能力的建议，希望为增强学生创新能力，实现素质教育提供帮助。 关键词：高中生物教学 创新思维能力 知识经济 中图分类号：G633.91 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.24.121 为了满足知识经济社会的发展需求，为了利用科技振兴祖国、增强我国的国际市场竞争力，为了实现教育改革、培育出更多优秀人才，我国必须实施创新教育。作为一门基础科学，生物学能够培养学生能力，传授给学生知识。因此在高中生物教学中，必须重点激发学生学习生物的积极性，增强学生的创新意识与创新能力，从而实现学生的全面发展，促进生物科学的不断进步[1]。以下即为笔者在高中生物教学过程中针对学生创新思维能力培养的几点建议。 1 改变传统教育教学观念 由于受到传统应试教育理念的影响，高中生物教学更多地重视教师的教，而忽略学生的学。在生物教学过程中，教师往往扮演着主体角色