20142014年度第一学期科学组教研计划.pptxVIP

科学组教研计划 2014年度第一学期 蔡冬慧2014年9月18日一、基本情况分析 本学期，参加我组教研活动的有中班的老师李称子、邱康梅、麦楚瑜三位老师，大班的黄春梅、刘妙容两位老师。我们将发挥组员自身的优势，继续以自主探索入手。将以《在大自然中自主探索》为主课题，采取多种自主探索方式。　我们将会以“环境育人”的思想进一步贯穿于教育之中，丰富和创设良好的探索环境。如何面向全体、关注个体，使每个孩子都有体验成功的机会等。为我们这学期的教学研究提出了要求。将我们的研究课题进一步的深入。 二、指导思想 通过不同的教研方式，使教师对科学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡教师与同伴密切合作，改进和提高教师在组织科学教育活动的能力。三、教研目标1、加强理论知识的学习，熟悉本学科各年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。2、以调动教师参与教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让教师在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。3、从实践出发，在实际操作中研讨具体问题，设计出高水平的科学活动。4、严格遵循它的教学模式，在此基础上鼓励创新，发挥科学组全体教师的智慧，坚持“教研园本化”的工作原则，运用各种先进理念，推进科学研究和实践活动。四、教研内容1、开展案例分析、听课、现场诊断和参与讨论等不同形式的实践