第一课 平面构成.ppt

;;第一章：概述;构成来源 1919年4月1日在德国魏马成立的一所设计学院针对传统美术教学在该领域进行的重要改革，其内容涉及到平面、色彩、立体有关设计教学基础的三个方面，之后日本人在自己实践的基础之上将其更加系统化、科学化，从而奠定了它在设计教学中的重要位置。 二十世纪八十年代初这一教学体系开始在我国实践，如今已普遍成为设计专业学生的必修课。作为其中之一的平面构成他的研究目的是在已知的领域运用点、线、面最基本的造型语言，依靠视觉的表现，为观众传达出新的信息，这在现代设计中亦是尤为重要的。（举例子，看图） ;二、学习平面构成的目的： 作为设计的基础训练，平面构成着重培养的是我们的形象思维能力和设计创造能力，其单纯性表现在：摒弃功能、材料、工艺、造价等与设计相关的思考，而把注意力集中在造型能力的训练上。特别是通过抽象的形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏捷性，反映出现代人的审美理想。;第二章：平面构成的基本元素;;;第一节：基本元素——点;（二）点的形态和视觉特征 1.点的形态 点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。 ; 2．点的视觉特征 点的基本属性是注目性， 点是力的中心。当画面中只有一个点时，人们的视线