学术道德规范-梁文平.ppt

学科前沿与科学道德 梁文平 研究员 2006年10月10日 二、创新研究的基本要素 北京大学徐光宪先生论创新思维和创新方法 人类知识的创造、科学的进展都有前因后果，来龙去脉。故勤奋学习，全面掌握文献，积累深厚基础，加上追根到底，万事必问为什么的好奇心，就是创新的源泉。前者是学，后者是问。学而不问则殆，问而不学则罔。学而问，问而思，思而行，行而果，这就是创新。 创新分为四个步骤： 1、在头脑中建立中药铺的抽屉，这是“学”。 2、抽屉中放进许多问号，这是“问”。（认真 仔细地提出科学问题是创新研究的开始。） 3、大胆假设，回答提出的问题，这是“思”。 4、小心求证，验证自己的假设，这是“果”。 北京大学徐光宪先生论创新思维和创新方法 北京大学徐光宪先生论创新思维和创新方法 小心求证的结果分析： 1、证明了你的假设，于是进一步寻求新的实验证明。 2、部分否定了你的假设，于是你可以部分修改假设，使之 更为完善。 3、全部否定了你的假设，于是你可以根据新的实验结果提 出新的假设。 4、得到完全意外的结果，如能抓住新现象或新效应可能在 科学上有巨大收获（种豆得瓜法，如导电高分子的 发现）。 徐光宪先生论“大道至简” 中国有句格言“大道至简”； F=ma 是18世纪最简单的大道； E=mc2 是20世纪最