新北师大版九年级上菱形的判定.pptVIP

复习与回顾 想一想： 1.菱形定义？ 2.它比平行四边形多了哪些性质？ 菱形的判定 想一想： 同学们想一想，我们在学习平行四边形的 判定时，我们首先想到的第一种方法是什么？ 那么类比着它，菱形的第一种判定方法是什么？ 根据定义得： 一组邻边相等的平行四边形是菱形 ∵在 ABCD中AB=AD ∴ ABCD是菱形 A C B D 平行四边形 菱形 一组邻边相等 还有其它的方法吗？ 猜想 用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候变成菱形? 探究（一） 猜想一：对角线互相垂直的平行四边形是菱形 已知：在 中，AC ⊥ BD ABCD ABCD 求证： 是菱形 证明： ∴ ABCD是菱形 又∵ AC ⊥ BD; ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC ∴BA=BC (线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等) (有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形). D C B A O 平行四边形 菱形 一组邻边相等 对角线互相垂直 A C D B 猜想二：四边相等的四边形是菱形 探究（二） 情境：李芳同学先画两条等长的线段AB、AD，然后分别以B、D为圆心，AB为半径画弧，得到两弧的交点C，连接BC