张希清宋代科举封弥誊录制度述论.PPT

　　　 　　　在国外，以日本学者的研究成果最多。荒木敏一《宋代科举制度研究》。 　　　以中岛敏为首的部分东京学者，成立了“宋史选举志研究会”，出 　版了《宋史选举志译注》3卷。 　　最近高津孝出版《科举 与诗艺——宋代文学与士人 社会》。 　　 　　西方对宋代科举制度的研究主要集中在美国，代表学者有柯睿格（E. A. Kracke）、贾志扬（查菲，John. Chaffee）等先生。其中贾的《宋代科举》一书（有中译本）最具代表性。 制度史研究的新趋向 　　　　　　　——从静态走向动态 　　　代表性论文：邓小南《走向“活”的制度史 　——以宋代官僚政治制度史研究为例的点滴思考》，李立《宋代政治制度史研究方法之反思》，均载包伟民主编的《宋代 　制度史研究百年（1900—2000）》 　（商务印书馆2004年版 ） 　　　代表性专著：邓小南 《祖宗之法——北宋前期政治述略》 　　　（北京三联书店2006年版） 二、主要内容及特点（侧重唐宋的比较）（一）考试程序上：增加殿试，确立三级制 　　 　　　开宝六年（973年）一位进士徐世廉建议推行殿试的奏疏： 　　 　　　方今中外兵百万，提强黜弱，日决自上，前出无敢悖者。惟岁取儒为吏，官下百数，常常赘戾，以其受于人而不自决致也。为国家天下，止文与武二柄取士耳，无为其下鬻恩也。（柳开《河东集》卷八《与郑景宗书》） 　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　向者登科名级，多为势家所　 　　　　　　　　取，致塞孤寒之路，甚无谓也。　　 　　　　　今朕躬亲临试，以可否进退，尽革畴昔　　　 　　　　　之弊矣。（李焘《续资治通鉴长编》卷　 　　　　　十六） 　　　还值得注意的：一是在英宗治平三年（1066年），开始推行三年一开科场的制度，终宋不变，也为后来各朝各代沿用； 　　　二是殿试不淘汰。从仁宗嘉佑二年（1057年）开始，一般对省试上来的进士不再淘汰，都有及第的机会，只是在名次的先后上有变化，这也为后来历代所沿用。 　　 　　　建议阅读：何忠礼《宋代殿试制度述略》，载《中国史研究》1988年第1期。 （二）考试规范上：建立糊名、誊录，制度更加严密 　 　　　主要建立了别头、锁院、糊名（弥封、封弥）、誊录。其中糊名、誊录最为重要，是我们介绍的重点。 　　　　　　　　　　苏轼的无奈：《余与李廌方　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　叔相知久矣领贡举事而李不得第 　　　　　　　　愧甚作诗送之》一诗（《东坡全 　　　　　　　　集》卷十七）： 与君相从非一日，笔势翩翩疑可识。 平时漫说古战场，过眼终迷日五色。 我惭不出君大笑，行止皆天子何责。 青袍白纻五千人，知子无怨亦无德。 买羊沽酒谢玉川，为我醉倒春风前。 归家但草凌云赋，我相夫子非癯仙。 　　宋朝出现糊名、誊录与唐宋之际的社会变革有关。唐朝时的科举制度还带有很强的荐举制的特点，所谓“通榜”（“行卷”）、“公荐”，权、情、私还很重，这与当时士家大族的力量很盛有关。经过唐末五代的冲击，到宋朝，士家大族势力大减，寒门庶族上升，他们的利益要保障，就需要与权、情、私做斗争，建立起更为严密和公正的考试体系，从而更为完善。 　　建议阅读：张希清《宋代科举封弥誊录制度述论》，载刘海峰主编《科举制的终结与科举学的兴起》，华中师范大学出版社2006年版。 （三）考试内容上：从重诗赋到重经义 　　　　　　　　王安石主持变法，科举　　　 　　　　　　　　改革最突出是两点：　 　　　　　　　　一是在考试科目上，　　 　　　　　　废罢明经诸科，独存进士科；　　　 　　　　　　　　二是废除进士科考试诗赋的传统，改以经义为考试的主要内容。 　　　　　宋神宗熙宁四年（1071年）规定： 　　　　　　 　　　　　　进士罢诗赋、帖经、墨义，各 　　　　　　占治《诗》、《书》、《易》、 　　　　　《周礼》、《礼记》一经，兼以 　　　　　《论语》、《孟子》。每试四场，初本经，次兼经，并大义十道，务通义理，不须尽用注疏；次论一首；次时务策三道。（《续资治通鉴长编》卷二百二十） * * 第五讲　宋代的科举制度 基本史籍与研究状况 主要内容及特点 科举制度与社会流动 科举制度与宋代文化 一、基本史籍与研究状况 　（一）基本史籍 　1、《宋史·选举志》。附：何 忠礼《宋史选举志补正》；日本 学者佐伯富《宋史选举志索引》。 　　　　　 　　　　　　　　2、《文献通考·选举考》。 　　　　　　　　3、《宋会要辑稿·选举》。 蒙文通 　豪迈 　　做学问必选一典籍为基础而精熟之，然后再及其