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- 2017-11-26 发布于天津
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氧化钠和过氧化钠供氧剂
学习了钠的相关知识后,给你们留下最深的印象是什么? 哪如何保存钠? 如果将一块金属钠放置在空气中,将会产生哪些现象?并思考产生的原因。 学生畅所欲言,板书钠及其相关化合物。构建钠及其化合物 的知识网络。 概念图 1、用分类的思想选定代表性物质作点 2、根据物质的性质建立转化线 3、摆点布线时主要图表外形美观简洁 2、氧化钠和过氧化钠 练习1. X、Y、Z三种常见的化合物,焰色反应均为黄色。这三种化合物具有下列转化关系(部分反应物、产物已略去)。 请回答: (1 )三种化合物化学式 X 、Y 、Z 、 (2)Z也可以由X溶液与盐酸反应得到,该反应离子方程式是 。 思考与交流: 某种常见的化学试剂因标签受损,留下残缺的一些字样如下图:请推测该试剂可能什么物质?如何验证自己的猜测? 思考与交流: 某种常见的化学试剂因标签受损,留下残缺的一些字样如下图:请推测该试剂可能是什么物质?如何验证自己的猜测? 概念图的意义: 1、看出物质的主要化学性质 2、比较同类物质性质差异 3、不同类物质间的转化关系,寻找制备物质方法 构建概念图是元素化合物知识结构化的重要方法之一。请你绘制出镁及其化合物间的转
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