评判性和创新性思维在高职护理教育中的必要性.pdfVIP

河南职工 医学院学报 · 82 · JournalofHenanMedicalCollegeforStaffandWorkers 必然会落伍 。因此教师应不断地加强 自身建设 ，一 自己讲课的得失与成败 ，分析 自己的教学是否适合 方面不断地研究教学法，掌握现代教育手段 ；另一方 学生的实际水平 ，是否能有效地促进学生的发展 ，在 面应积极参与科学研究，争取人人主持科研课题 。 哪些方面有待改进 ，再寻求解决问题的对策 ；优化教 此外应积极创造条件 ，使每位任课教师每年外 出 学方法和手段 ，丰富 自己的教学经验 ，使以后 的教学 1～2次参加学术会议 ，学 习新 的教学方法和知识 ， 能达到最佳效果 。如果一个教师能够注意积累成功 并与兄弟院校进行合作 ，取长补短 ，建立 良好的校 的教学经验 ，吸取失败的教训 ，及时改进教学中存在 际、学科际联系。同时督促教师注重 自身综合素质 的问题 ，对症下药 ，弥补不足。这样 ，日积月累 ，一定 的培养和提高，充分发挥教师的榜样作用 ，建立师生