三年级数学-取胜策略.pptxVIP

在对抗性的游戏中，人人都想取胜。如果你能利用数学中的原理和方法，正确、合理地选择对策，你就能在一些“双人对弈”的游戏中，立于不败之地。;步步为“赢”;“抢三十”游戏：;分析：两人轮流报数，每人每次最小报1，最大报4，所以在两人各报一次数中，第二个人一定可以抢到5的倍数。由于30是5的倍数，因此，谁先抢到5的倍数，谁就能取胜。;练习：两人轮流报数，每人每次只报1个或到2个数，而且必须报1个或2个数。如果甲报1、2，乙就接着报3，或者报3、4。这样连续报下去，谁报出18，谁就输。请回答，取胜的对策是什么？;拿火柴游戏;;（2）有三堆火柴，第一堆1根，第二堆2根，第三堆3根。如果谁拿到最后一堆的最后1根或几根谁胜，那么取胜的对策是什么？;（3）16根火柴如下图排列四行。两人轮流从中取火柴，每人每次几根不限，但只能从同一行中去取，谁拿??最后一行的最后1根或几根谁胜。先拿必胜还是后拿必胜？;放“棋”入棋盘 ;（1）有一个3×3的棋盘格以及9张大小为一个方格的卡片，卡片上分别写有1，3，4，5，6，7，8，9，10。甲、乙两人轮流取一张卡片放到9格中的一格，由甲方计算上、下两行6个数的和；乙方计算左、右两列6个数的和，和数大的一方为胜。试问：先取的一方（甲）一定能胜吗？ ;（2）两人轮流在国际象棋棋盘的空格内放入“相”棋（国际象棋棋盘为8×8的方格，“相”的走法是沿斜线方向，