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- 2017-11-22 发布于上海
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教学目标为了进一步对长方形和正方形的周长计算方法的巩固,使学生在短时间内掌握而设计此复习.在操作实践,交流讨论和解决问题的过程中培养创新意识,发展数学思考及合作交流能力 .重点长方形和正方形的周长计算难点在特殊的情景里的长方形和正方形的周长计算长方形与正方形总复习 一个四边形有四条边,都相等,四个角都是直角,这是个( )形。 一个长方形中,( )条边长的总和叫作这个长方形的周长。 用铁丝恰好围成一个正方形,边长是5分米,这根铁丝长( )分米。 一个正方形手帕四周缝上花边,花边长80厘米,这个手帕 边长是( )厘米。 如果一个正方形的边长扩大2倍,它的周长扩大( )倍。 如果一个正方形的长扩大2倍,宽不变,它的周长扩大( )倍.边长( 10厘米 )边长( 5厘米 )长(6厘米)宽(4厘米)宽2厘米长 (3厘米)1.两个周长相等的长方形,( )拼成一个正方形。 A、一定能 B、不一定能 C、一定不能2.生活中( )和( )可以被看成是正方形 A、课本 B、方桌面C、手帕3、一个周长是30厘米的长方形,把它分成两个小正方形,其周长的和( ) A、变大 B、变小 C、不变 长( 5厘米)宽 (3厘米)长(6厘米)宽 (4厘米) 长( 5厘米)长(6厘米)宽 (4厘米)宽 (3厘米)4、左图中有( )个长方形,
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