- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年度个人师德总结六份
20?17?年度?个人?师德?工作?总结?六篇?
?个人?师德?总结?篇一?: ?我从?事教?育工?作已?有1?0多?年了?,回?顾自?己走?过的?经历?,对?师德?认识?有一?个由?浅到?深,?由片?面到?全面?的过?程。?经过?各种?学习?,可?以说?在师?德认?识上?有了?提高?,更?重要?的是?在理?论上?使我?爱岗?敬业?有了?具体?内容?和明?确目?标,?我对?自己?所担?负的?教育?工作?有了?新的?认识?,尤?其作?为教?师应?具备?哪些?师德?,心?中基?本上?也有?个底?。培?养跨?时代?所需?要的?高素?质人?才,?其基?础就?是从?良好?的教?育开?始,?教师?的一?言一?行及?教育?质量?将直?接影?响到?今后?学习?质量?和综?合素?质能?力的?提高?。.?
? ? 一?、爱?学生? 记?得有?位教?育家?曾说?过:?爱学?生是?对老?师最?最基?本的?要求?。老?师爱?学生?,可?以弥?补家?庭和?社会?教育?的不?足,?使教?师的?影响?长久?地保?存在?学生?的内?心深?处。?要做?一个?合格?的人?民教?师,?还要?爱学?生。?不论?在生?活上?,还?是在?学习?上,?都要?给予?必要?的关?心和?帮助?。我?还抽?时间?给学?生谈?心、?交流?,和?学生?共同?活动?,缩?短了?师生?距离?。由?于我?爱学?生,?关心?学生?,处?理问?题及?时,?方法?得当?,注?意和?学生?沟通?,所?以,?学生?就信?任我?,喜?欢我?,也?喜欢?上我?的课?。热?爱学?生,?还表?现在?教师?对学?生的?尊重?和信?任,?以及?对学?生的?严格?要求?。尊?重学?生的?人格?,了?解学?生的?个性?,相?信学?生,?关心?学生?,既?统一?严格?要求?,又?注意?学生?的个?体差?异,?区别?对待?。对?程度?、水?平不?同的?学生?,采?取不?同的?教育?方法?,因?材施?教。?关爱?每一?个学?生,?特别?是差?生,?使每?一个?学生?都学?有所?得,?不让?一个?学生?掉队?,把?每一?个学?生都?培养?成社?会有?用的?人才?。一?个教?师能?得到?学生?的信?任,?使自?己的?工作?顺利?进行?,使?学生?能健?康活?泼的?成长?,是?自己?最大?的成?功和?欣慰?。
? ? ?二、?热爱?人民?的教?育事?业 ?“为?教育?事业?奋斗?终身?的献?身精?神,?”是?我们?教育?工作?者的?最高?精神?境界?。忠?诚于?人民?的教?育事?业,?看成?是教?师的?最高?美德?。干?一行?,爱?一行?,工?作勤?勤恳?恳、?兢兢?业业?,服?从领?导,?不打?折扣?,认?真、?圆满?完成?学校?领导?教给?的各?项工?作任?务。?工作?中,?我严?于律?己,?宽以?待人?。时?时处?处对?自己?严格?要求?,查?找不?足,?及时?纠正?,对?别人?的缺?点,?则尽?量宽?容。?教书?育人?,为?人师?表,?注意?教师?形象?,在?教师?和学?生中?形成?良好?的形?象、?和谐?的氛?围,?才能?不愧?为人?民教?师的?称号?。 ?
? ? 三?、具?有广?博的?知识? 学?高为?师。?做一?位教?师,?如果?仅有?工作?热情?是远?远不?够的?,还?应具?有广?博的?知识?。在?工作?中,?虚心?向有?老教?师学?习、?请教?,取?长补?短。?大胆?实践?,勇?于创?新,?认真?钻研?教材?,探?讨教?法,?选择?灵活?多样?的教?学方?法进?行教?学,?取得?了较?好的?教学?效果?。知?识无?止境?。在?我的?工作?中,?我注?意从?各个?方面?来充?实自?己。?使自?己能?适应?当今?教育?的发?展,?跟上?课改?的步?伐。? 师?德不?只是?学识?问题?,更?是塑?造良?好教?师形?象的?问题?。因?此对?于师?德除?了要?深刻?认识?其重?要性?,更?关键?就是?如何?去提?高自?己的?师德?。本?人结?合自?己的?情况?,从?以下?几方?面提?高了?自身?修养?。
? ?1.?重视?学习?和实?践
? ?2.?严以?律己?,注?重言?行
? ?3.?培养?良好?的内?在素?养 ?总而?言之?,通?过师?德学?习,?使我?对今?后的?工作?既充?满了?信心?,又?增添?了危?机感?。只?有不?断地?学习?,不?断追?求,?才能?名符?其实?地对?得起?教师?的称?号,?为有?一个?健全?的灵?魂而?勤奋?踏实?地去?工作?,坚?信一?份耕?耘,?会有?一份?收获?。 ?个人?师德?总结?篇二?
? :? 参?加本?次师?德师?风教?育活?动后?,自?认为?在思?想上?得到?了深?深的?洗礼?,进?一步?明确?了怎?样当?一名?让家?长认?可、?学生?喜欢?、学?
原创力文档


文档评论(0)