优化人文教学环境，促进青少年健康成长--完小德育总结总结.docVIP

优化?人文?教学?环境?，促?进青?少年?健康?成长?:*?**?完小?德育?工作?总结?工作?总结? ? 2?01?7年?下半?年，?我校?从企?业办?学转?向地?方办?学以?来，?及时?转变?德育?教学?理论?，大?力启?动爱?心工?程、?家庭?学校?工程?，不?断提?高教?育教?学服?务质?量，?努力?改善?人文?教学?环境?，优?化德?育教?学资?源，?有效?地促?进我?校基?础教?育的?开展?，并?取得?了一?定的?工作?实效?。我?校校?长*?**?获得?“全?国优?秀德?育课?教师?”荣?誉称?号；?我校?连续?三年?获得?“德?育教?育工?作先?进单?位”?荣誉?称号?；2?00?4年?获得?市“?综合?目标?管理?先进?单位?”荣?誉称?号。?回顾?近年?来我?校德?育工?作，?我们?的体?会是?： ? ? ?一、? 转?变德?育教?育理?念，?提高?学校?服务?意识?。过?去，?我校?由于?是企?业子?校，?学校?受计?划经?济思?想与?“教?鞭式?”教?学管?理思?想影?响较?深。?自从?企业?转到?地方?后，?我校?审时?度势?及时?转变?德育?教学?理念?，由?“教?鞭式?”教?学管?理转?变为?引导?启发?式教?学。?首先?是加?强师?资培?训，?增强?教师?服务?理念?，虚?心学?习先?进经?验，?取人?之长?补已?之短?。我?校先?后派?送思?想品?德好?，业?务素?质高?的骨?干老?师到?**?、*?*、?**?等地?进行?德育?工作?观摩?学习?。接?受新?的德?育教?学理?念，?提升?服务?意识?，同?时从?外地?聘请?了思?想道?德建?设辅?导员?，定?期来?我校?进行?有针?对性?的德?育工?作指?导，?有效?地提?高了?我校?德育?工作?水平?。其?次强?化政?治理?论学?习，?提高?教师?理论?水平?和道?德水?平。?近年?来，?我校?将德?育教?学与?“三?个代?表”?重要?思想?和保?持共?产党?员先?进性?教育?相结?合，?不断?促进?教师?的政?治理?论水?平。?同时?结合?形势?教育?，与?时俱?进，?不断?注入?新的?人文?教学?理念?，使?教师?树立?起新?的世?界观?、人?生观?与道?德价?值观?，有?效地?提高?了教?师的?思想?道德?水平?，使?教师?成为?新时?期的?传道?、授?业者?，更?是教?育行?业的?服务?者。?通过?学习?和培?训，?我校?很多?老师?深刻?地认?识到?教育?的崛?起，?靠的?不单?是硬?件的?投入?，而?是通?过学?习和?理念?的提?升，?这种?理念?就是?：“?爱心?与责?任感?，要?引领?学生?的精?神成?长，?首先?转变?教育?理念?，变?更教?育方?式，?提高?教育?服务?质量?。”? ? ? 二?、 ?弘扬?教育?关怀?品格?，提?升教?育服?务质?量2?01?7年?来，?我校?以“?关注?百姓?困难?，倡?导刻?苦精?神，?体现?教育?公平?”为?追求?，努?力体?现教?育关?怀。? ? 一?是广?泛开?展捐?资助?学活?动，?我校?充分?利用?企业?优势?，广?泛发?动社?会资?源，?每年?建一?片爱?心园?地，?扶一?帮贫?困学?生，?铸一?批国?家栋?梁，?捐资?助学?形成?一种?长期?有效?机制?。近?年来?，我?校在?自身?条件?有限?的情?况下?，先?后招?收贫?困生?65?名，?我校?校长?**?*首?先带?头，?把获?得“?全国?优秀?教师?”称?号的?18?00?元奖?金全?部捐?了出?来。?同时?发动?企业?积极?参加?捐资?助学?活动?，*?**?*公?司长?期为?我校?10?名贫?困女?童缴?纳所?有学?杂费?，直?至她?们从?**?完小?毕业?……?个体?企业?家*?**?女士?在我?校三?十五?周年?校庆?之际?，送?来价?值1?万元?的书?籍…?… ? ?二是?注重?学生?关怀?，主?动改?变自?己，?适应?变化?的学?生。?我校?在做?好优?秀学?生的?同时?，主?动关?注学?生的?整体?发展?，努?力实?现教?育公?平。?某学?生由?于一?度沉?迷于?电脑?游戏?中，?成绩?不断?下滑?，学?习兴?趣几?乎全?失，?甚至?出现?厌学?、逃?学思?想，?这种?现象?而且?在学?生中?有漫?延趋?势，?学生?家长?对学?校、?学生?也失?去了?信心?。为?此，?我校?开始?着手?调查?研究?，分?析这?一现?象原?因，?在文?化、?城管?、社?区等?有关?部门?的配?合下?，及?时清?理学?校周?围的?电脑?游戏?室，?同时?及时?拿出?内部?德育?教育?改革?方案?，决?定实?施疏?通学?生思?想为?主的?正面?教育?方针?，对?有这?方面?倾向?的学?生，?主动?进行?思想?