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堕胎合法化开头堕胎，一直是人们关注并颇具争论的问题，它涉及伦理道德、妇女权利、生命价值以及家庭和社会利益等方面的问题。PPT 1什么叫堕胎？堕胎又称中断怀孕或人工流产，故意结束妊娠，取出胚胎或者导致胎儿死亡的行为。PPT 2有文字记载的人类早期文明并不反对人工流产。古希腊和罗马帝国早期，人流曾相当普遍。而且，那时就有手术流产和药物流产两大类措施，发展水平之高，远远出乎现代人所能想象。著名的哲学家柏拉图和亚里士多德都曾阐述过，流产可以作为防止人口过多的一种方法。基督时代，有很多公共法规对性生活加以限制，其中也包括了“人流有罪”的内容。黑暗的中世纪，医学界不能公开讨论人流技术，医生不能直接提供人流服务；偷偷进行人流的助产士会受到社会迫害，还会被贯以“巫婆”的恶名。因此，古代高超的人流技术在这一时期完全失传。PPT 317-19世纪，现代妇产科学的发展，重新创建了人流技术——扩宫术和刮宫术，使得医生能够为妇女提供安全而又有效的人流服务。这一阶段，妊娠16-20周（出现胎动前）的流产是完全没有限制的；即使对妊娠24周（6个月）以上的大月份流产，设置的限制也不多。然而，对人流这样宽松的环境，在19世纪又出现了新的、更为严厉的法律限制。1861年，英国通过了“反人权法案”，认为妊娠任何阶段人流都是违法行为。1850年，美国国内“反人流运动”，至1870年各州普遍接受“人流违法”的观念。可是，就在这一阶段，成千上万妇女却在江湖游医不安全的人流服务中遭受严重伤害，甚至丧失生命。那时，美国医院中最易碰到的急诊是处理接受过不安全流产的受害妇女。后人将这一以“流产非法”为特征的文化现象称之为“世纪罪恶”。PPT 41920年，前苏联成为世界上第一个人流合法化的国家。二十世纪50年代，东欧所有国家对流产全部合法化。1970年，美国医学协会改变了以往的态度，同意医院开展对“非意愿妊娠”的人流业务，1973年人流在美国获得了合法化的地位。经历了1970年代和1980年代不断的发展，欧洲成员国（仅爱尔兰除外）都有较为稳定的、自由选择人流的大环境，公然反对流产的活动已很少发生，只是第三世界国家的情形令人担忧。除我国和印度外，多数发展中国家不能获得合法流产。据保守估计，发展中国家每年约有5-10万妇女死于不安全流产，还有更多的妇女遭受严重伤害。但是，到了20世纪90年代，波兰等少数东欧国家对人流又有所限制。PPT 51994年开罗的“国际人口与发展大会”和1995年北京的“世界妇女大会”以流产和生育权利为中心进行了辩论，尽管有来自宗教方面强烈反对，经过发达国家和发展中国家的妇女团体和联盟的努力，在会议文件中明确了“妇女控制自己生育的权利”和为妇女提供“生殖保健计划生育服务”。会议认识到，人流是人类世界客观存在的现象；流产合法的国家，流产应该是安全的；如果妇女进行了不安全流产，不应追究妇女本人的责任，而应予以提供适当的保健服务，妥善处理并发症。PPT 6在中国，人们普遍不对堕胎做任何生命伦理方面的讨论，在一胎制的背景下很多人采取自愿堕胎，或被有关部门实行强制堕胎。支持堕胎，认为堕胎应该合法化的观点PPT 7“十月怀胎，一朝分娩”，在孕育生命的漫长的九个月中，是孕妇期待宝宝出世，最有母性情怀的时候，我们常常看到待产的妈妈饮食作息都非常注意，会自动地远离电脑等有辐射的产品，或者听听音乐来进行胎教，平时走路也会非常注意，生怕一不小心会落胎。PPT 8但是与此同时，我们也注意到堕胎现象也是层出不穷的。据美联社报道，中国每年有1300万宗堕胎，大部分堕胎的都是年轻女性，而且多为单身。正如上海解放军411医院妇产科大夫余东阳（音）说：“如今性在年轻人中不再是禁忌。他们认为能从互联网上学到他们需要的所有东西，但这并不意味着他们（对避孕）能有正确的意识或态度。”但是倘若在学校普及性教育，又有鼓励青少年在性行为上变得活跃的隐忧。PPT 9, 10在儿童性教育方面如果做得好的话可以减少很多堕胎行为的发生，女性也会更加健康。这一方面我最近看了一个挺有意思的新闻报道。10月24日起上海首套性别教育教材《男孩女孩》投入使用，一堂性别教育课在上海理工大学附属小学三年级举行，这堂课的名称叫“身体红绿灯”，孩子们在老师的指引下认识身体的隐私部位，包括敏感区域、生殖器官等位置，知道哪些是不能碰的“红灯”区域，识别各种友善的或具有攻击性的动作，提高自我保护能力。PPT 11事实上，现在性教育这方面做得好还是很难的，而且有时候年轻人一时冲动，有没有做好防范措施，所以会有未婚妈妈的出现，大家可能看过电影《朱诺》，《Juno》讲的就是一个十六岁的女高中生朱诺怀孕的故事，起初朱诺想找非法机构堕胎，但是她的同学是不支持堕胎的，所以宣扬教义，认为儿女是耶稣的赏赐，不该舍弃，说到“朱诺，你的孩子长指甲了”，朱诺