说课与试讲经验总结PPT..pptVIP

说课与试讲经验总结;面试说课指导课程介绍;一、面试概述;面试概述;1、教师面试的考察形式;测评要素包括： 教师仪表仪态、语言表达能力、专业知识、教育理论知识、课堂控制力、综合分析能力、应急应变能力、自我控制能力、情绪稳定性、工作态度、进取心等。 ;3、面试要素主要分三大块;4、教师的礼仪、言语规范;5、面试必备的“七种能力”与“四个特征”;6、面试场景与面试流程;面试流程;工作岗位描述要准确，这样登广告时才能将正确的信息传达给应聘者，以便找到满意的人选，避免误会的发生。 1、先用清水将伤口周围的泥土、污物、血块彻底冲洗干净，再用淡盐水冲洗（消毒药水）冲洗伤口。 学校劳动安全 确认书发出后，即可在限定的期限内等待应聘者的回复。大多数情况下，应聘者的回复都有是肯定的，然后你们就可以商定开始工作的具体日期。如果你得到的回复是否定的，就需要重新回顾以前定下的最后候选人名单。与有更高要求的应聘者进行个别沟通，因为这些要求都有协商的余地。例如，如你认为应聘者要求更高的工资而放弃小汽车可以接受的话，最后的结果是公司和新雇员都会从中受益。 导水槽 注意不要让儿童攀爬车辆。儿童攀爬车辆一方面对儿童不安全，容易出现摔碰现象；另一方面对新车不安全，如果因攀爬造成车辆的损坏，将会造成难以收拾的局面。因此，销售人员应尽早将儿童安排在娱乐区。 （一）上体育课时衣着上的注意事项： 5．试乘试驾 不偏食，不挑食。;7、面试注意事项（小节）;二、面试礼仪;面试礼仪;服装图;鞠躬图;教师说课标准图;说课中的其他细节;面试成功总的要求;三、说课与说课稿;说课与说课稿;1、说课概述——什么是说课;;1、认识生活中常见变质食物的特征。 （2） 如苹果、梨等水果最好要削皮再吃，这是为什么呢？ 3.2.3缩减最后面试人选 了解来店客户的心理状态及其应对方法（下） 小提示81：摈除对任何应聘者带的偏见。 怀疑是指客户可能听到了一些不真实的信息。这种怀疑来自方方面面，一个是社会的大气候，大家都在讲降价，那款车降价了，这款车也降价了，你这个车不用说肯定也要降。而现在针对这种情况，很多汽车公司都率先做出一个承诺，如果在什么时间里发生降价的话，将承诺返还客户差价。 小提示27：在正式面试之前与应聘者做非正式接触，以甄别他们是否合适。 中间打进来的电话会使面试中断 孩子是客户带进来的，销售人员应照看好孩子，应安排把孩子带到儿童娱乐区去，找专人去照看他。 5 第3章 分析面试结果;说课与试讲的区别;;2、撰写说课稿;?简析教材;教材的地位和作用 ;?阐述教法;?指导学法;?概述教学程序;?教学效果分析;说课稿写法的常见套路（模板）;3、说课的流程;?说教材;?说学情;（2）回收乙醇所产生的醇不溶性沉淀所造成的困难：回收乙醇时，随着醇浓度降低，一些醇不溶性成分随之沉淀析出，不仅使一些有效成分损失，且容易粘壁和糊化，设备清洗困难。 3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。 通常按极性愈相似，分子类型和官能团愈相似则彼此愈互溶（相似相溶）的一般规律来选择提取溶剂。溶剂选择适当，便可以有针对性地将需要的成分尽可能提取完全，而不需要的成分尽可能少提取出来。一般对溶剂的要求是：①溶解性能好，即溶剂对所需成分的溶解度要大，对杂质的溶解度要小；②惰性，即溶剂不能与中草药成分发生化学反应，即使反应也属于可逆性的；③经济安全，即在选择溶剂时要考虑经济易得，毒性小，便于回收和反复利用，并具有安全性，对环境污染小。 十一、对于非24小时值守的科室和房间，要进行电源关闭检查，保证各种电器不带电过夜，各种该关闭的开关处于关闭状态。 三、 严格管理易燃性清洁剂，严格控制以易燃溶剂替代清洁作业，确因工作需要，应事先落实安全保障措施，并向安管课通报，经获准后，方可作业。 8.不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。 2．在宿舍区内发现可疑的人和事，学生都有义务报告公寓管理人员或学校有关部门，并要机智地控制可疑人员。 三、供应商响应文件编制要求: 一、 全体员工要把防火安全放在头等重要的位置，不断提高对服务、行业防火安全的认识，保持清醒头脑。 5、门诊医保病人看病先行医保证、医保卡临时性保管，然后对各种单据盖章，告知病人先去看病、检查、取药、治疗，待系统恢复正常后，补登所有信息，打印正式收据，与医保病人结算完毕后，退回医保证和医保卡。 (4)妨碍事故调查或者提供虚假情况的； 7.主干服务系统发生案件，必须及时报告学校政教处或公安机关查处。;; 教学方法： 1、通过直观、推理法让学生充分感知，然后经过比较归纳，最后概括小数的性质，从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，进而达到感知新知、概括新知、应用新知、巩固和深化新知的目