游戏、律动,钢琴面试练习整合-自力..doc

游戏：玩空矿泉水瓶 要求：1）用空的矿泉水瓶设计3个益智游戏 2）就其中一种游戏展开讲解 游戏：易拉罐的三种玩法 要求：1）演示三种易拉罐的玩法，就其中一种借助实物制作出来；2）说清楚每一种玩法的目的和规则 游戏：丢手帕 要求：1）教师讲述并演示活动步骤，要求语言清楚易于理解，动作示范明确。2）针对活动中可能出现的困难，提出2个困难，并提出解决方法 游戏：捉尾巴 玩法：幼儿都在腰上绑个绳子，在保护自己的的同时去别人的围成一个圈，每个小朋友代表一个数字，圆圈的中间需要一个同学站好，手里扶红旗，当中间的小朋友喊任意数字，则代表这个数字的小朋友立即冲到中间扶住红旗。必须保证红旗不倒。要求：教师做出相应示范，红旗摔倒后需要有“惩罚”措施纸上坚持2米，其余幼儿扮小羊站在家里。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“X点了。”小羊和老狼连续问答。当老狼回答“天黑了”时，老狼就开始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戏。 要求：1）说明在这次活动中幼儿会遇到什么困难，举例说明两点；2）说明教师该如何解决这个困难 18、介入游戏：小朋友玩堆纸盒的游戏，有个小朋友纸盒很快就倒了，而另外一个小朋友堆了很高都没有倒。针对这个问题，你作为老师怎么引导孩子？如果让你介入到孩子游戏中，请你演示你如何介入。 19.体育游戏：玩皮球 要求：1）设计三个关于皮球的游戏；2）说清楚游戏的规则，幼儿能够理解游戏规则并学会玩游戏；3）选择其中一个游戏进行重点讲解。 20.设计一个棋类游戏 要求：1）让幼儿感知数字1—6。2)讲清棋类游戏的玩法。 21. 角色游戏 1）小班孩子在玩娃娃家的时候只局限于抱着娃娃，没有其他游戏情节，如果你是老师，你应该怎么做 2）请演示介入过程 22、生活律动操 要求：1）自行设计韵律操帮助孩子学会日常生活中的三个动作。2）为模仿操编一首儿歌。 23. 律动：洗洗手 要求：1）自行创编一系列模仿洗手的动作，培养幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。2）为模仿操编一首儿歌。 24.模仿操：时钟 要求：1）用身体动作来模仿时钟的走动2）帮助孩子认识整点钟和半点钟。 25. 钢琴：小闹钟 要求：1）借助钢琴的伴奏，完整地弹唱；2）为这首歌曲设计一个游戏。 26.钢琴：小兔子乖乖 要求：1）正确的弹唱歌曲；2）设教学情境（用拍子打节奏或者音乐游戏活动，二选一） 27.钢琴：小火车轰隆隆 要求：1）能利用钢琴完整地弹唱；2）为儿歌设计简单的律动。 28.钢琴：玩具进行曲 要求：1）完整弹唱这首歌曲；2）为这首歌设计简单地律动 29.钢琴：太阳出来了。 （要求：1）完整弹唱这首歌曲；2）为这首歌设计简单地律动 30. 钢琴：五星红旗我们爱你 要求：1)完整弹唱这首歌曲；2)为这首歌设计一个简单律动 31.钢琴：我是棉花糖 要求：1）完整弹唱这首歌曲；2）为这首歌设计一个游戏 32.钢琴《颠倒歌》 要求：1)完整弹唱这首歌曲；2)为这首歌设计一个游戏 33.钢琴《春雨沙沙》 要求：1)完整弹唱这首歌曲；2)为这首歌设计一个游戏 34.钢琴：《全靠两只耳朵》 1）完整弹唱这首歌曲；2）为这首歌设计一个简单律动 35.钢琴《长鼻子》 (要求：1、完整的弹唱这首歌2、并结合游戏帮助幼儿记忆歌词和旋律)