2017部编版七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》名师课件(共26张PPT).pptVIP

0 0 0 0 * * * 第11课 西汉建立和“文景之治” 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》 目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：观看微课并阅读教材，记住西汉建立的时间、人物、都城。初步学习获取历史信息并搜集、整理的能力。 目标3：阅读教材并结合材料，能够从材料中分析出汉高祖实行修养生息政策的原因、措施、作用，并识记。培养合作探究，获取有效信息，总结归纳的能力。 （重点、难点） 目标4：阅读教材并结合材料，能够从材料中分析出文景时统治者采取的措施，并识记。同时记住“文景之治”的表现。从认识到汉初统治者实行轻摇、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展，明白“成由俭，败由奢”的道理，培养勤俭持家，节约爱国的高尚情操。（重点） 1 修养生息政策 西汉的建立 2 “文景之治” 3 任务一 【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。 任务二 【七嘴八舌】观看微课：西汉的建立，并阅读课本第51页至第52页的内容，回答“西汉建立的时间、都城、人物”。 西汉的建立 播放课件素材—微课