勾股定理ppt讲稿.ppt

北大清华等名校生、一线名师真人在线互动家教平台 初中数学 勾股定理 北京师范大学 田开兰 【重点难点 考点】 学习目标 1.理解勾股定理的内容，已知直角三角形的两边，会运用勾股定理求第三边. 2.勾股定理的应用. 3.会运用勾股定理的逆定理，判断直角三角形. 重点：掌握勾股定理及其逆定理. 难点：理解勾股定理及其逆定理的应用. 考点：勾股定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的应用 【知识架构】 【考点一】勾股定理 一）勾股定理的推导 法一：面积证法： SA+SB=SC 结论：两条直角边上的正方形面积 之和等于 斜边上的正方形的面积 A B C 图1-1 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系． 【考点一】勾股定理 一）勾股定理的推导 法二：赵爽弦图的证法 S大正方形=S小正方形+ 4S直角三角形 在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”. 中黄实 ( b - a ) 2 c b a b a b a b a c c c c2＝(b－a)2＋4× ab c2 =a2+ b2 勾 股 【考点一】勾股定理 二、勾股定理 一）勾股定理:如果直角三角形的两直角边分别为a,b,斜边为c,那么一定有 勾股定理的另一种表述：直角三角形两直角边的平方和和等于斜边的平方。 二）勾股定理的其他表示形式： ★解题技巧： 1、勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系，是解决有关线段计算问题的重要依据 2、勾股定理的探索与验证，一般采用“构造法”．通过构造几何图形，并计算图形面积得出一个等式，从而得出或验证勾股定理 c2=a2 + b2 【考点一】勾股定理 例1：如图3，分别以Rt △ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用S1、S2、S3表示，容易得出S1、S2、S3之间有的关系式 ． S1 S2 S3 图4 【考点一】勾股定理 例2：如图，学校有一块长方形花铺，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花铺内走出了一条“路”．他们仅仅少走了 步路（假设2步为1米），却踩伤了花草． 【考点一】勾股定理 例3：如图2，一个3米长的梯子AB，斜着靠在竖直的墙AO上，这时AO的距离为2.5米． ①求梯子的底端B 距墙角O多少米？ ②如果梯的顶端A沿墙下滑0.5米至C. 算一算，底端滑动的距离近似值（结果保留两位小数）． O B D A C C A O B O D 【考点二】勾股定理的逆定理 一）勾股定理的逆定理（直角三角形的判定）: 如果三角形的三边长a,b,c满足 ,那么这个三角形是直角三角形. ◆符号语言： 在△ABC中，若a2 + b2 = c2，则△ABC是直角三角形。 ★注意： 1、这一命题是勾股定理的逆定理 2、它可以帮助我们判断三角形的形状.为根据边的关系解决角的有关问题提供了新的方法. 3、定理的证明采用了构造法.利用已知三角形的边a,b,c(a2+b2=c2)，先构造一个直角边为a,b的直角三角形，由勾股定理证明第三边为c,进而通过“SSS”证明两个三角形全等，证明定理成立. c2=a2 + b2 【考点二】勾股定理的逆定理 ★二）勾股数组： 定义：能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数组. 常见勾股数组： (1)a=3,b=4,c=_____ (2)a=9,b=____c=15 (3)a=____,b=40,c=50 (4)a=24,b=32,c=________ (5)a=5,b=_______,c=13 (6)a=_____,b=36,c=39 (7)a=25,b=60,c=________ 【考点二】勾股定理的逆定理 三）解题技巧： 在中考中，很多问题常常要证明两条直线互相垂直，当题中给出线段的长度要证明它们互相垂直时，往往用到勾股定理的逆定理通过计算得到证明． 勾股定理的逆定理是用来判定一个三角形是否是直角三角形的.勾股定理的逆定理也可用来证明两直线是否垂直,勾股定理是直角三角形的性质定理，而勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理，它不仅可以判定三角形是否为直角三角形，还可以判定哪一个角是直角，从而产生了证明两直线互相垂直的新方法：利用勾股定理的逆定理，通过计算来