勾股定理全章复习课课件.pptVIP

湖南师大附中星城实验中学 八年级数学备课组 a2+b2=c2 形 数 a2+b2=c2 三边a、b、c Ｒt△ 直角边a、b，斜边c Ｒt△ 互逆命题 勾股定理: 直角三角形的两直角边为a ,b , 斜边为 c ,则有 三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,则这个三角形是直角三角形; 较大边c 所对的角是直角. 逆定理: a2+ b2=c2 第1题 1.如图，字母A，B，C分别代表正方形的面积 (1)若B为225个单位面积,C为400个单位面积, 则A为______个单位面积. (2)若A为225个单位面积,B为81个单位面积, 则C为______个单位面积. 2.已知直角三角形ABC中, (1)若AC=12,BC=9,则AB=______ (2)若AB=13,BC=5,则AC=_______ B A C 625 144 15 12 勾股数的妙用:你能速算吗? 3.已知直角三角形中, (1) a=3, b=4, c=_____ (2) a=9, b=____ ，c=15 (3) a=____, b=40, c=50 (4) a=24, b=32, c=________ (5) a=5, b=_______, c=13 (6) a=_____, b=36, c=39 (7) a =25, b=60, c=________ 5 12 30 40 12 15 65 勾股定理应用一 1.已知直角三角形ABC中, (1)若AC=8,AB=10,则 周长 = ____. (2)同上题， =______ 2.一个直角三角形的面积54,且其中一条直角边 的长为9,则这个直角三角形的斜边长为_____ 3.如上图,直角三角形的面积为24,AC=6,则它的周长为________ A B C 1.如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？ A B C D E x 10-x 6 10-x 应用拓展一 A B C D E 2.长方形ABCD如图折叠，使点D落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的长. 10 A B C D F E 8 8 10 10 6 x x 8-x 4 ? 探究3: 应用拓展二 10 A B C D F E 8 8 10 3.折叠长方形纸片，先折出折痕对角线BD，在绕点D折叠，使点A落在BD的E处，折痕DG，若AB=4，BC=3，求AG的长. 你还能用其他方法求AG的长吗？ D A G B C E 4 x 3 4 3 4-x x 3 应用拓展三 D A G B C E 勾股定理在特殊三角形中的应用 11.如图:一工厂的房顶为等 , AB=AC, AD=5米,AB=13米,求跨度BC的长. 5.下列不是一组勾股数的是（ ） A、5、12、13 B、 C、12、16、20 D、 7、24、25 6.下面有几组数可以作为直角三角形的边长？ ( ) (1) 9, 12, 15 (2) 12,35,36 (3) 15,36 39 (4) 12, 18,32 (5) 5,12,13 (6) 7,24 ,25  A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 B C 4.若有两条线段分别为3，4，第三条线段为________时，才能组成一个直角三角形 * *