小学六年级下册健康教育教案.docVIP

小学六年级下册健康教案 一、桃子熟了才能摘 教学目的和要求： 使学生了解青春期男女生的性心理，知道青春期异性吸引是正常现象，不是恋爱。 使学生知道青春期男女之间如何正确相处。 教学时间：一课时 教学过程： 讲故事 通过心理老师讲解青春期男女生性心理的变化，因不成熟的桃子不能摘的道理，来说明男女学生在小学阶段还没有发育成熟，不宜做成年人做的事——谈恋爱。 听了老师的话，明白了在青春发育期，男女同学之间应该如何相处，知道男女学生之间的相互吸引不是谈恋爱。 讨论： 小学生为什么不能谈恋爱？ 了解“性”的问题是不是见不得人的事？ 学习中有了问题应该怎么办？ 青春期营养 教学目的和要求： 使学生认识到青春期营养的重要性。 让学生懂得青春期应怎样合理营养。 教学时间：一课时 教学过程： 什么是青春期？ 儿童与青春期的营养 青春期是长身体长知识的主要时期，营养供给一定要充足。保证青春期营养必须多吃谷类，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入，要多参加体育活动，避免盲目节食。 青春期人体生理上有什么变化，男女有区别？ “说一说” 第一题采用提们的方式，通过学生自己的思考，使学生进一步认识到青春期营养的重要性，从而指导行为实践。 第二题强化学过的课文知识，并运用于实践。 5、“想一想” 生活方式与健康 教学目的与要求： 使学生了解生活方式与人的健康关系密切。 使学生知道什么是不良的生活方式，怎样养成良好的生活方式。 教学时间：一课时 教学过程： 提问 威胁人类健康的主要疾病是什么？ 常见的不良生活方式包括哪些？ 谈谈自己和家人有哪些不良的生活方式，今后打算怎么克服？ 怎样养成良好的生活方式？ 想想“ 实行健康的生活方式要怎样做？ 说说： 图中的小朋友做得对不对？为什么？ 教师总结 四、环境与健康 教学目的与要求： 使学生了解人类受环境污染的威胁。 使学生知道如何减少外环境的污染和内环境的污染。 教学时间：一课时 教学过程： 人类的疾病与环境被污染关系密切，请学生谈谈自己见到的污染环境的行为。 怎么做可以减少环境污染？ 节约能源 保护珍稀动植物 保护江河水源 不能随地倒垃圾、吐痰等。 关于如何减少内环境的污染？ 随着生活水平的提高，家庭装修十分普遍，许多装修是乱花钱，又影响健康。 有的家庭没有安装抽油烟机，结果油烟污染严重，导致呼吸道疾病甚至肺癌的增加。 想想 怎样从身边的小事做起来保护环境？ 预防艾滋病 你我同参与 使学生了解艾滋病的危害，从小就能积极参与艾滋病的预防工作。 使学生知道艾滋病的传播途径，知道如何避免被感染。 使学生知道怎么做不会感染艾滋病，以避免不必要的恐慌。 4、使学生知道应该关心艾滋病感染者和艾滋病病人。 教学过程： 一、新课导入 1、你知道什么是艾滋病吗？ 艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。 2、艾滋病的传染源及潜伏期： （1）目前艾滋病的传染源是人；（最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩） （2）感染艾滋病病毒的人平均经过7~10年的潜伏期，才发展为艾滋病病人； （3）艾滋病病毒感染者的体液中（血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液）含有大量病毒； （4）这些艾滋病病毒携带者外表看上去比较正常，可以没有任何症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给他人。 3、艾滋病病毒的传播途径： （1）性接触传播： △ 目前全球主要的艾滋病病毒传播途径； 艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播； 性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。 2）血液传播： △ 与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为； 接受未经血液筛查的输血； 接受未经筛查的器官或组织移植。 3）母婴传播： △ 母婴传播的概率在25%~40% △ 感染的母亲可通过胎盘 △ 感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。 4 相互签名游戏。在游戏的基础上及同学们的分析后小结。 （1）艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险； （2）性伴侣越多，危险越大； （3）安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。 5、如何预防艾滋病？（在同学们充分发表意见的基础上小结） （1）洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。 （2）正确使用安全套。 （3）远离毒品，珍爱生命。 （4）关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。 （5）医疗救护中的安全防范措施。 6、请同学们针对困惑与收获自由提问，视时间情况作答。 7、要点小结： （1）经性交传播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途径之一。一次不负责任的性行为也可能感染艾滋病病毒；许多人并