隋唐时期的数学教育.pdf

教育史研究 第 1期 2O10年 3月 隋唐时期的数学教育 燕学敏 [摘 要] 隋唐时期是我国数学发展史上的关键时期，其重要之处就在于建立了数学教育制度。隋代虽然 存在的时间较短，却建立 了它的最高学府…国子监 ，并在 国子监设立 了算学科，首创 了高等数学教育机构，设置 了 “算学博士”“算学助教”，并招收学生进行数学教育。唐代又使数学教育制度进一步发展和完善，并使用 《算 经十书》为算学科教材 ，此种制度影响了宋代及其邻近国家。 [关键词] 隋唐；数学教育；算学科 [fF者简介] 燕学敏，中央教育科学研究所教师发展研究中心博士 (北京 100088) 一 、 隋朝时期数学教育制度的建立 设国子学、太学、四门学、书学、算学等科 ，在算学科 隋唐时期是我 国封建教育进一步发展和完善的 内设算学博士一人。隋炀帝大业三年 (607年)将 国 重要时期 。隋唐统治者为巩 固政权 ，适应社会发展 子寺改为国子监∞。据 《隋书 ·百官志 》卷二十三记 的需要 ，改变了在六朝时期 门阀制度下形成的贵族 载，当时在算学科内有 “博士二人 ，助教二人 ，学生八 教育制度 ，使受教育对象范 围扩大 、下移 ，庶族教育 十人”⑤。由于隋代存在 时间较短，数学教育制度 尚 得到发展，教育制度更加完备 ，官学 、民间教育更加 属于初设阶段 ，很不详备。这一制度是在唐代发展 普及①。隋立 国之初 ，即有诏 日：“建 国重道 ，莫先于 和完善起来 的。 学……古人之学 ，且耕且养。今者民丁非役之 日，农 二 、唐朝时期数学教育的繁荣 亩时候之余 ，若敦以学业 ，劝以经礼 ，自可家慕大道 ， 唐建国后 ，对中国古代数学遗产 的学习和对数 人希至德 ，岂止知礼节 、识廉耻 、父慈子孝、兄恭弟顺 学专业人才的培养相 当重视 。唐太宗 即位之初 ，就 者乎?始 自京 师，爰 及州郡 ，官祗 朕 意 ，劝 学 行 起用 《缉古算经》作者王孝通为算学博士 ，后来还让 礼。”④在隋文帝统治 时期 ，“齐、鲁 、赵 、魏 ，学者尤 他作太史丞 ，参与国家太史局的领导工作 ，用其所长 多，负笈追师 ，不远千里 。讲诵之声 ，道路不绝 。中 为天文历算事业服务⑥。唐朝不仅沿袭了隋朝 的算 州儒雅之盛 ，自汉、魏以来 ，一时而 已”③。这些都真 学制度，在国子监 内开办算学 ，设博士和招收学生， 实反映了当时教育的繁盛 。这一时期 的教育，占主 把它 同国子学 、太学 、四门学 、律学 、书学等并列 ，而 要地位的仍是以儒学为核心的封建主义人文教育 ， 且还在科举考试中增设 明算科开科取士 。考试及第 但隋唐统治者同时也加大了对科技教育 的重视 ，其 者也可做官 ，不过 只能授予最低官阶。为 了满足数 表现之一便是数学教育 。自古 以来 ，官方数学教育 学教育的需要 ，唐高宗时命太史令李淳风 ，国子监算 仅限于小学。隋代将数学教 育列于国学 ，这是 中国 学博士梁述 、助教王真儒等审定和注释 了十部数学 数学教育史上 的一次历史性转变。 著作 ，作为 国子监算学生学习所用教材和明算科考 隋唐时代虽没有产生出能够与其前的魏晋南北 试依据 。这十部算书是 《周髀算经》、《九章算术》、 朝和其后的宋元时期相媲美 的数学大家 。但就数学 《海岛算经》、《孙子算经》、《张邱建算经》、《缀术》、 教育普及化而论 ，隋唐两代是 中国数学发展 的关键 《五曹算经》、《五经算术》、《缉古算经》、《夏侯 阳算 时期 ，其一是数学教育制度的正式确立；其二是数学 经》，统称 《算经十书》。后来由于 《缀术 》在唐宋之交 教科书的明确确定。 失传 ，便代之 以 《数术记遗》。显庆元年 (656年)， 中国古代数学教育虽然开始很早 ，在 隋唐以前 书编成以后 ，高宗令 国学行用 。这是我国数学教育 历朝历代均有不 同程度地涉及，但数学教育制度的 史上 ，首次由最高统治者将 《算经十书》颁行为数学 确立却始于隋朝 。隋文帝初年在全 国设立 了专 门的 教科书，对中国古代数学教育得已流传和推广起 了