双语教育政策-市职业教育中心.pptVIP

加强教学研究和指导，提高双语教学质量 5、启动评估 制定农村双语幼儿园和义务教育阶段学校评估指标体系。促进双语教学走上规范化轨道。 6、加强监控 双语教学质量检测评价中心和质量检测评价体系 * 困难和问题 各地检查的时候发现的问题汇总举例 对推进双语教育政策的理解和把握上存在差异。 推进双语教育存在急于求成倾向。 教育管理不规范，教学指导不到位。 教育督导、教研等部门要联合作战，深入教学一线指导教学，认真抓好教师的备课、上课、批改作业、考评等规范办学行为。检查围绕日常听课评课、双语教育有效衔接、现代教育技术设备使用、提高课堂教学效果灯重点工作开展。 双语教师数量依然短缺，综合素质不高，队伍不够稳定，成为制约双语教育发展的主要瓶颈。 * * * * 五、双语教材 * * * * 双语教材 新教版小学《汉语》教材 * 双语教材 新教版初中《汉语》教材 * 双语教材 双语幼儿园教材和光盘 * 六、民语文教学与汉语言教学 * （一）少数民族语言文字的地位 新中国成立以来，党和国家根据民族平等、语言平等的原则，结合各民族语言文字的实际，制定了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》及一系列关于民族语言文字的政策法规，对民族语言文字的使用和发展以及各民族互相学习语言文字等问题都作了明确的规定，保障了少数民族使用和发展本民族语言文字的