幼儿园学前班月总结.docVIP

幼儿?园学?前班?月工?作总?结 ? 幼?儿园?学前?班月?工作?总结?范文? 幼?儿园?学前?班月?工作?总结?范文?1 ?光阴?似箭?,日?月如?梭,?一学?期已?经在?孩子?们的?欢声?笑语?中划?上了?句号?。在?校领?导的?正确?领导?和大?力支?持下?，在?家长?们的?积极?配合?下，?我们?学前?班教?师的?共同?努力?和辛?勤工?作，?努力?完成?了学?校下?达的?各项?目标?任务?，使?学前?班像?一个?大家?庭,?班中?孩子?在老?师的?爱护?下快?乐成?长!?现就?本学?期学?前班?年级?管理?工作?总结? ? 一?、安?全工?作放?首位?，确?保学?生在?校的?人身?安全? 本?学期?的安?全工?作从?教育?开始?，由?细处?入手?。首?先在?学习?、生?活中?渗透?安全?教育?。用?游戏?儿歌?等方?法教?育学?生如?何安?全的?玩，?怎样?远离?危险?。随?时提?醒幼?儿不?玩容?易受?伤的?物品?。同?时在?组织?幼儿?进行?各种?活动?时机?时检?查幼?儿随?身所?带物?品。?并教?育幼?儿不?吃陌?生人?给的?东西?，不?私自?随陌?生人?外出?等，?教会?幼儿?在生?活中?怎样?注意?安全?。其?次是?从细?节入?手，?建立?完善?的安?全保?证体?系。? ? ?二、?教育?工作?，培?养学?生的?思维?能力?和创?新能?力 ?幼儿?在各?项活?动中?总体?表现?为活?泼、?好动?，思?维敏?捷等?特点?。体?育活?动中?，幼?儿情?绪饱?满，?较好?的掌?握了?攀爬?、拍?打、?投跳?、平?衡等?动作?技能?，学?会了?几种?跳绳?的方?法，?动作?协调?且反?应灵?敏。?学会?新的?徒手?操及?小器?械操?。学?前班?幼儿?求知?欲旺?盛，?知识?面在?不断?的开?阔，?吸收?新的?知识?也快?。在?教育?教学?中，?采用?探索?在前?，讲?解在?后的?教学?形式?，大?大激?发了?幼儿?学习?的积?极性?和主?动性?，特?别是?在计?算方?面体?现较?明显?。幼?儿从?操作?实物?卡片?到数?字小?卡片?，掌?握了?单变?加数?、减?数，?双变?加数?、减?数练?习，?到现?在可?以完?全脱?离实?物，?用心?算练?习十?位数?的加?减和?10?以内?的连?加连?减，?幼儿?的数?学思?维能?力得?到较?大程?度的?发展?，有?时，?我们?也让?幼儿?互相?检查?作业?，这?样，?幼儿?等于?又多?了一?次练?习的?机会?，积?极性?也调?动了?起来?。学?会目?测和?自然?测量?的方?法比?较物?体的?高矮?、粗?细、?宽窄?、远?近、?厚薄?等;?重要?的是?幼儿?学会?了将?这些?知识?运用?到生?活中?去，?能区?分各?种形?体，?学会?等分?，进?一步?理解?整体?与部?分的?包含?关系?。在?老师?的指?导下?，幼?儿学?会尝?试简?单的?科学?小实?验如?： ? ? 磁?铁的?特性?、弹?性、?声音?等，?知道?常见?的自?然科?学现?象及?其与?人们?的关?系，?具有?初步?的动?手操?作能?力，?利用?艺术?节活?动开?展故?事、?唱歌?等活?动，?在美?术方?面幼?儿的?手工?技能?进步?较大?，如?： ? ? 剪?、折?、捏?、粘?贴等?，懂?得综?合运?用学?过的?美工?技能?来完?成作?品，?和教?师一?起制?作主?题墙?饰。?幼儿?的绘?画技?能明?显提?高了?，画?图线?条较?连贯?、流?畅，?能较?好的?组织?、安?排画?面，?初步?展现?了绘?画方?面的?创造?力。? ? ?三、?抓养?成教?育，?培养?学生?良好?的行?为习?惯 ?面对?刚刚?走出?幼儿?园的?学生?，培?养良?好的?行为?习惯?是这?学期?的重?要工?作。?针对?学前?班学?生的?特点?，我?们采?取各?种激?励机?制，?来规?范学?生的?行为?习惯?，教?学生?学会?礼貌?文明?的学?习生?活。?在教?学中?，我?们教?师注?意教?育学?生学?会倾?听，?积极?大胆?地发?表自?己的?观点?。在?生活?中我?们随?时关?注学?生的?各种?小习?惯。?让他?们做?到不?随地?乱丢?纸屑?、果?皮;?课桌?内书?本摆?放整?齐，?能保?持教?室的?卫生?清洁?;讲?究个?人卫?生，?见到?老师?能主?动问?好，?与小?朋友?能友?好相?处，?平时?交流?能用?礼貌?用语?等。?使学?生在?不知?不觉?中愉?快的?养成?良好?的习?惯。? ? ?四、?抓卫?生保?育工?作，?为学?生创?造舒?适干?净健?康的?校园?生活? 清?洁卫?生的?环境?才能?保证?学生?健康?快乐?的生?活。?明亮?的窗?，雪?白的?墙，?洁净?的地?板在?带给?学生?舒适?健康?时，?也增