[新人教版]江苏省南京市溧水区东庐初级中学九年级化学上册《第五单元 课题1 质量守恒定律》课件（共16张PPT）.pptVIP

质量守恒定律 练 习 1、对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ） A、10克冰受热融化后生成10克的水 B、参加反应的H2和O2的体积一定等于生成水的体积 C、反应物的质量等于生成物的质量 D、化学反应中，生成物的质量总和等于参加反应的各物质质量总和 2、现有一反应A+B C，有10克A和5克B反应，结束后还剩余3克A，B没有剩余，则生成C的质量为 克。 二、化学方程式 练习 1、环保部门常用I 2O 5测定空气受CO的污染程度，发生的化学方程式是 I 2O 5 +5CO=I 2+5X 则生成的X的化学式为 。 3、4.6g某化合物在空气完全燃烧后 ，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则该化合物的组成一定含有 元素 4.在反应A+3B=2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为9：11，已知1.8gA与一定量的B恰好完全反应，生成5.1g的D，则在此反应中B和C的质量比为多少？ * 演示实验1： 白磷燃烧前后质量的测定: （1）在锥形瓶中放一小块白磷 （2）称量锥形瓶内物质的总质量 （3）点燃白磷，观察产生的现象为： 白磷燃烧产生大量白烟，气球先膨胀后缩小 （4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量 M（2）= M（4） 点 燃 4P + 5O2 2P2O5 = 演示实验2： 铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 （1）在烧杯中加入一定量的硫酸铜溶液， （2）称量烧杯和铁钉的总质量。 （3）产生的现象为： 铁钉表面生成红色的物质，溶液由蓝色变为浅绿色 （4）称量反应后烧杯内物质的总质量。 M（2）= M（4） Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 结论： 反应前物质的总质量 反应后物质的总质量 = 质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 [实验5-1]碳酸钠和稀盐酸的反应 [实验5-2]镁带在空气中燃烧 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O 2Mg+O2=2MgO 点燃 一切反应都遵循质量守恒定律 1、对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ） A、10克冰受热融化后生成10克的水 B、参加反应的H2和O2的体积一定等于生成水的体积 C、反应物的质量等于生成物的质量 D、化学反应中，生成物的质量总和等于参加反应的各物质质量总和 2、现有一反应A+B C，有10克A和5克B反应，结束后还剩余3克A，B没有剩余，则生成C的质量为 克。 质量守恒的原因分析： 化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变 破裂 重新组合 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 物质的总质量呢？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 六不变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 C + O2 = CO2 点燃 质的意义： 碳和氧气在点燃在点燃的条件下生成二氧化碳 量的意义： 12 32 44 每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳 思考:2H2+O2=2H2O表示的意义 点燃 CO2 2、某化合物在空气完全燃烧后 ，生成CO2和H2O，则该化合物的组成一定含有 元素 ，可能含有 元素 碳、氢 氧 该物质中碳元素和氧元素的质量比为多少？ 该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为多少？ 碳、氢、氧 3:2 1:3 2：1 *