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教育技术的含义教育技术的发展教育技术对教学的意义教育技
教育技术的含义 教育技术的发展 教育技术对教学的意义 教育技术的应用效果 教育技术是指利用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 一、教育技术对教学手段的影响现代化教育技术应用于教学所引起的教学媒体的变化是显而易见的 。 二、教育技术的引入无论如何是改变不了教师的主导地位的。 三、教育技术的引入必将引起教学软件的开发。 国外教育技术学的发展 我国教育技术学的发展里程 1．初始阶段（17世纪—19世纪）——直观技术与哲学认识论（感觉论） 2．发展阶段（19世纪末—20世纪60年代）——媒体技术兴起与教育心理学理论 3．形成阶段 (20 世纪60年代至今) ———系统技术与教育技术学 1．电化教育阶段 (1978 年以前) 2．定义、内涵探讨阶段 (1978 - 1987年) 3．学科体系形成阶段 (1987 年至今) 随着形势的发展，现代教育技术在教学中被广泛运用，可以加强针对性，增加形象性，提高学生的学习兴趣，增强教学效果，是未来教育发展的必然趋势。在新的世纪里，面对信息时代知识经济的崛起，全面推进素质教育，以计算机技术为核心的现代教育技术在教育领域中的应用，已成为衡量教育现代水平的一个重要标志。为此，我们要认真探索现代教育技术应用于教学的基本特点、基本模式，充分利用现有教学环境和教学媒体进行各种形式的教学尝度，为学生创造一个和谐、轻松、愉快的学习环境，发展学生的个性和创新精神，把学生培养成为社会主义四有新人。 * * * * * * * * * * * *
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