五年级上册语文课件 6 梅花魂2-人教新课标 .ppt

梅 花 魂第二课时 定向导入 定向导入 几千年来，中华民族出了许多 像梅花一样有节气的人，正是这样， 我国把梅花定为国花。所以外祖 父喜欢梅花，其实借梅花来寄托自 己对祖国的热爱和思念。 定向导入 合作探究 快速默读课文，用简洁的语言来说说作者回忆了外祖父几件事？从这些事中你体会到了什么？ 五件事： ①外祖父常常教“我”读唐诗宋词，还常流出眼泪。 ②外祖父对墨梅图分外珍惜，“我”不小心弄脏，他竟大发脾气。还用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 ③外祖父因不能回国而难过得哭了。 ④外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”。 ⑤分别那天，外祖父又把绣着梅花的手绢送给“我”。 定向导入 精讲点拨 1、在孩子的记忆中，外祖父一共哭过三次，大家找一找是哪三次？ 读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来…… 想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 山中送别 王维  山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归？ 浣溪沙 漠漠轻寒上小楼， 晓阴无赖似穷秋， 淡烟滚滚画屏幽。 自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁， 宝帘闲挂小银钩。 秦观 定向导入 达标检测 　　联系全文想一想：外公那样爱惜墨梅图，我回国的时候为什么把它送给我？还送给我梅花手绢？ 　　在外公的眼里，梅花不仅仅是梅花，而且是祖国的象征。梅花的精神就是中华民族的精神，爱梅花就是爱祖国。 　　送我墨梅图，是想让我把他对祖国的爱带回祖国，也希望我做一个有梅花气节的顶天立地的中国人。 “梅花魂”的“魂”指的是什么？ 梅花的精神是什么？ 　课文以“梅花魂”为题有什么深刻含义吗？ 梅花的精神就是中华民族的精神。祖父赞美梅花就是赞美中国人民，热爱梅花，就是热爱祖国。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（ ）；因为“我”弄脏了墨梅图而（ ）；因为不能回国而（ ）；临别时，（ ）；临上船时，（ ）。从（ ）的梅花身上，我们体会到了（ ）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（ ）。 （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。） 　 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？ 定向导入 总结提升 1、外祖父把梅花作为什么的象征？ （作为中华民族精神的象征。） 2、中华民族的精神就是什么？ （就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”） 梅花魂 民族魂 中国心 小时侯? 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头?? 母亲在那头  长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头? 新娘在那头  后来呵?? 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头?? 母亲呵在里头  而现在? 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头?? 大陆在那头 山中送别 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ 浣溪沙 漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。