2017—2017学年度第一学期一年级数学教学总结.docVIP

2?0?1?7?—?2?0?1?7?学?年?度?第?一?学?期?一?年?级?数?学?教?学?工?作?总?结? ? ?本?学?期?我?担?任?一?年?级?教?学?工?作?，?作?为?刚?接?一?年?级?的?教?师?，?由?此?感?受?到?自?己?肩?上?的?担?子?之?重?。?由?于?低?年?级?教?学?经?验?尚?浅?，?因?此?，?我?对?教?学?工?作?不?敢?怠?慢?，?认?真?学?习?，?深?入?研?究?教?法?，?虚?心?向?其?他?教?师?学?习?。?立?足?现?在?，?放?眼?未?来?，?为?使?今?后?的?工?作?取?得?更?大?的?进?步?，?现?对?本?学?期?教?学?工?作?作?出?总?结?，?希?望?能?发?扬?优?点?，?克?服?不?足?，?总?结?检?验?教?训?，?继?往?开?来?，?以?促?进?教?学?工?作?更?上?一?层?楼?。?经?过?一?个?学?期?的?努?力?，?可?以?说?紧?张?忙?碌?而?收?获?多?多?。? ?数?学?知?识?来?源?于?生?活?，?学?习?数?学?要?与?实?际?生?活?联?系?起?来?，?这?样?才?能?学?以?致?用?。?如?脱?离?生?活?而?只?知?盲?目?计?算?，?就?会?变?成?纸?上?谈?兵?，?变?成?书?呆?子?，?闹?出?大?笑?话?。?那?么?，?怎?样?让?学?生?在?学?习?数?学?时?与?实?际?生?活?联?系?起?来?，?用?所?学?的?知?识?和?方?法?去?解?决?生?活?中?的?实?际?问?题?呢?？?下?面?我?就?谈?谈?这?一?学?期?来?的?做?法?。? ? ? ? ? ?一?、?在?知?识?与?技?能?方?面? ?在?实?际?的?情?景?中?能?正?确?的?认?、?读?、?写?2?0?以?内?的?数?，?并?能?认?识?记?数?单?位?个?、?十?，?知?道?2?0?以?内?数?的?组?成?和?顺?序?，?学?会?比?较?2?0?以?内?数?的?大?小?。?结?合?具?体?情?景?，?进?一?步?体?会?加?减?法?的?含?义?，?会?计?算?2?0?以?内?数?的?加?减?法?，?结?合?现?实?教?材?，?初?步?学?会?估?算?。?在?现?时?的?情?景?中?，?能?正?确?认?识?整?时?，?半?时?，?几?时?刚?过?和?快?到?几?时?。?培?养?从?生?活?情?景?中?抽?象?出?2?0?以?内?的?数?的?认?识?，?培?养?了?学?生?的?观?察?、?分?析?、?抽?象?概?括?能?力?，?建?立?初?步?的?独?立?思?考?和?探?索?的?意?识?，?初?步?形?成?估?算?的?意?识?。?在?认?识?图?形?的?过?程?，?发?展?了?学?生?的?观?察?、?想?象?思?维?和?操?作?的?能?力?，?形?成?了?初?步?的?空?间?概?念?。? ? ? ? ? ?二?、?能?力?的?培?养? ?在?现?实?的?生?活?中?能?与?同?伴?交?流?，?发?现?并?能?提?出?问?题?发?展?学?生?的?应?用?意?识?，?感?受?到?同?一?问?题?可?以?用?不?同?的?方?法?解?决?。?初?步?学?会?解?决?问?题?形?成?初?步?的?创?新?意?识?和?实?践?的?能?力?。?在?他?人?的?鼓?励?和?帮?助?下?，?对?身?边?的?数?学?产?生?好?奇?心?和?兴?趣?，?能?积?极?的?参?与?到?数?学?活?动?中?去?。?了?解?可?以?用?数?和?形?来?描?述?某?些?生?活?现?象?，?获?得?成?功?的?体?验?，?增?强?学?好?数?学?的?信?心?。?数?学?知?识?的?抽?象?性?很?强?，?而?小?学?生?却?是?以?形?象?思?维?为?主?。?为?此?，?我?在?教?学?新?知?时?尽?量?利?用?生?活?中?的?感?情?材?料?进?行?直?观?教?学?，?使?学?生?便?于?理?解?和?掌?握?。?如?：?在?教?学?“?简?单?减?法?应?用?题?”?我?先?拿?来?5?个?苹?果?，?把?其?中?2?个?送?给?一?个?同?学?，?再?让?学?生?根?据?我?的?做?法?用?两?句?话?表?达?出?它?的?意?思?，?此?时?学?生?能?说?：?有?5?个?苹?果?，?送?给?x? ?x? ?同?学?2?个?，?还?剩?3?个?。?在?这?道?题?的?基?础?上?我?又?让?学?生?根?据?自?己?喜?欢?和?物?品?自?由?的?编?一?道?应?用?题?，?学?生?很?快?就?编?出?了?很?多?，?我?抓?住?机?会?告?诉?学?生?像?这?样?的?题?目?在?我?们?的?数?学?里?叫?做?应?用?题?，?从?而?初?步?了?解?了?应?用?