2017学年度第一学期师训总结.docVIP

2?0?1?7?学?年?度?第?一?学?期?师?训?工?作?总?结? ? ? ? ?面?对?基?础?教?育?新?课?程?改?革?的?挑?战?，?为?了?学?校?的?可?持?续?发?展?，?我?们?以?学?校?为?基?地?，?以?新?课?改?精?神?为?指?导?，?以?造?就?一?支?高?素?质?教?师?队?伍?为?目?标?，?开?展?校?本?培?训?，?探?索?新?形?式?下?教?师?专?业?化?发?展?的?有?效?途?径?。? ? ? ? ? ? ? ?一?、?立?足?本?校?，?着?眼?发?展?，?确?立?具?有?自?身?发?展?特?点?的?校?本?培?训?思?路? ? ? ?学?校?教?育?要?适?应?素?质?教?育?的?要?求?，?形?成?办?学?特?色?，?关?键?是?要?建?立?一?支?具?有?本?校?特?质?的?教?师?队?伍?，?形?成?学?校?教?师?培?训?和?可?持?续?发?展?的?运?行?机?制?。?为?此?，?我?们?确?立?了?具?有?自?身?发?展?特?点?的?校?本?培?训?思?路?。?即?：?坚?持?“?以?人?为?本?”?的?培?训?理?念?，?树?立?以?教?师?终?身?学?习?和?发?展?为?指?向?的?培?训?思?想?，?开?设?以?教?师?适?应?新?课?改?，?教?好?新?课?程?为?目?的?的?培?训?课?程?，?建?构?以?校?本?培?训?为?主?体?的?开?放?式?的?培?训?模?式?。? ? ? ? ? ? ?1?、?坚?持?人?本?化?培?训?，?倡?导?个?性?化?学?习?。? ? ? ?校?本?培?训?要?体?现?课?改?精?神?，?坚?持?个?性?化?原?则?，?坚?持?人?本?化?培?训?。?培?训?要?关?注?教?师?的?成?长?，?注?重?教?师?的?专?业?化?发?展?。?要?鼓?励?教?师?依?据?学?校?的?发?展?和?新?课?程?的?要?求?，?制?定?自?己?的?学?习?计?划?，?在?实?践?中?自?我?学?习?，?自?我?研?究?，?自?我?提?高?。? ? ? ? ? ? ?2?、?力?求?实?际?实?效?，?开?展?层?次?化?培?训?。? ? ? ?校?本?培?训?的?特?点?是?立?足?本?校?，?要?依?据?学?校?实?际?，?开?展?教?师?培?训?。?基?于?这?样?的?认?识?，?我?校?根?据?教?师?年?龄?结?构?、?任?教?时?间?、?教?育?教?学?水?平?的?不?同?，?在?培?训?中?起?动?了?“?三?项?工?程?”?。?即?：?针?对?五?年?以?下?新?教?师?的?“?壮?苗?”?培?训?工?程?；?针?对?五?年?以?上?教?师?的?“?成?长?”?培?训?工?程?；?针?对?各?级?骨?干?教?师?的?“?名?师?”?发?展?工?程?。?同?时?，?我?们?实?行?动?态?管?理?，?为?每?位?教?师?建?立?了?培?训?档?案?，?实?行?分?层?次?管?理?，?分?级?培?训?。? ? ? ? ? ? ?3?、?观?注?发?展?，?立?足?教?育?，?开?展?综?合?化?培?训?。? ? ? ?校?本?培?训?的?内?容?设?置?，?要?根?据?改?革?的?要?求?，?立?足?于?教?师?的?发?展?，?设?置?适?合?本?校?实?际?的?综?合?化?的?培?训?内?容?。?我?校?在?校?本?课?程?培?训?内?容?的?设?置?上?，?坚?持?从?学?校?实?际?出?发?，?遵?从?基?础?教?育?改?革?的?思?想?，?设?置?了?主?题?式?培?训?课?程?和?岗?位?研?修?课?程?。?例?如?：?我?们?结?合?新?课?改?，?设?置?的?主?题?培?训?课?程?有?：?“?新?课?程?新?理?念?”?“?新?课?程?中?教?师?教?学?行?为?的?转?变?”?等?。? ? ? ? ? ?4?、?科?学?有?效?，?坚?持?培?训?形?式?多?样?化?。? ? ? ?校?本?培?训?是?学?校?教?育?和?发?展?的?一?个?部?分?，?培?训?要?从?实?际?出?发?，?统?筹?安?排?，?实?行?多?样?化?的?培?训?。?培?训?中?我?们?以?教?师?自?主?学?习?、?自?主?探?究?、?自?我?发?展?为?主?，?辅?之?以?专?题?辅?导?、?研?讨?交?流?、?专?家?指?导?、?案?例?分?析?、?外?出?考?察?、?课?题?研?究?等?形?式?，?满?足?教?师?自?我?学?习?和?发?展?的?需?要?，?激?发?教?师?参?加?培?训?的?积?极?性?和?热?情?。? ? ? ? ? ? ? ?二?、?探?索?开?放?式?培?训?模?式?，?促?进?教?师?专?业?化?