写好述职报告正确格式及教师行业范文一份.docVIP

写好?述职?报告?的正?确格?式及?教师?行业?范文?一篇? ?与反?面的?材料?、事?件材?料与?数字?材料?以及?背景?资料?等。?事件?材料?必须?真实?可信?。数?字要?准确?可靠?。背?景材?料要?有辅?助性?，能?与事?实形?成鲜?明的?对比?或者?烘托?。材?料的?来源?主要?依靠?以下?途径?： ? ?一是?平时?积累?，作?者最?好能?有亲?自参?加实?践活?动的?经历?，这?样得?来的?材料?会更?真实?可信?; ? ?二是?开座?谈会?，与?会人?员要?具备?代表?性，?各方?面的?人都?要有?，这?样得?来的?材料?才不?至于?偏颇?; ? ?三是?个别?走访?; ? ?四是?查阅?各部?门递?交或?者以?往的?文字?材料?，诸?如计?划、?简报?、部?门总?结、?会议?记录?、统?计报?表等?。总?结的?写作?切忌?：闭?门造?车，?随意?编造?事实?或数?据，?欺上?瞒下?，或?者走?过场?。 ? 二?要点?面结?合，?重点?突出?。写?述职?报告?顾及?方方?面面?，企?求十?全十?美、?天衣?无缝?，什?么工?作都?写，?这样?势必?犯了?大而?全的?错误?。包?罗万?象，?应有?尽有?，表?面看?上去?好像?很不?错，?实际?上眉?毛胡?子一?把。?这样?的述?职报?告实?际上?是为?了讨?好各?方，?没有?什么?实践?意义?。还?有的?述职?报告?几十?年如?一年?，年?年相?似，?只是?改动?一些?年份?与数?字，?没有?特点?。每?年的?工作?可能?大同?小异?，但?也有?各自?的特?点。?写述?职报?告时?应认?真总?结出?限定?时期?的工?作特?点，?抓精?华，?找典?型，?以这?段时?期工?作中?突出?而富?有典?型意?义的?事件?来反?映一?般，?抓住?主要?矛盾?，写?出这?一段?工作?的特?色，?这样?的述?职报?告才?不会?造成?千篇?一律?的面?孔，?才会?确实?具有?指导?意义?。 ? 三?要分?析事?实与?材料?，找?出规?律。?述职?报告?的目?的是?为了?以后?更好?地工?作，?扬长?避短?，因?此经?验与?教训?是一?篇总?结的?关键?。要?从自?己掌?握的?事实?与材?料中?总结?出现?律性?的东?西，?这样?的述?职报?告才?有意?义。?所谓?现律?性的?东西?，即?是反?映事?物本?质与?发展?必然?性的?认识?，是?经常?起作?用的?认识?。因?此，?要把?已知?的材?料分?门别?类地?进行?分析?、比?较、?鉴别?，把?零散?的感?性的?事实?与材?料上?升到?理性?的高?度，?引出?让人?看得?见、?摸得?着、?用得?上的?规律?。写?述职?报告?切忌?仅是?简单?地罗?列事?实。?没有?分析?与归?纳，?这样?的述?职报?告仅?仅只?是一?篇汇?报材?料而?已，?只能?作为?资料?收藏?，对?实践?工作?毫无?指导?意义?。 ? ?3.?问题?教训?。要?实实?在在?，要?有条?理，?不要?避重?就轻?。 ? ?4.?今后?计划?。包?括目?标、?措施?、要?求三?要素?。要?切实?可行?。这?部分?与总?结不?同，?数量?少一?些，?占全?文1?/5?以下?为好?。 ? 报?告结?束时?要用?称谓?礼貌?用语?，如?：“?以上?述职?报告?妥否?，请?予审?议。? ?谢谢?大家?！”? ? ? 四?、落?款 ? 述?职报?告的?落款?要写?明自?身姓?名及?单位?名称?，最?后写?报告?年月?日。? ?教师?行业?述职?报告?范文?一篇? ?在一?学年?里，?本人?在学?校的?工作?安排?下，?担任?了*?*教?学工?作。?一学?年以?来，?在学?校领?导的?关心?、支?持下?，尽?职尽?责做?好各?项工?作。?现具?体总?结如?下：? ? ? 一?、班?主任?工作? ?在担?任*?班班?主任?工作?中，?做到?认真?完成?学校?布置?的各?项工?作，?重视?班风?、学?风的?培养?，深?入了?解每?个学?生的?思想?动态?。严?格管?理，?积极?与家?长配?合，?研究?教育?学生?的有?效方?法。?及时?发现?问题?及时?处理?。在?担任?班主?任工?作期?间，?针对?学生?常规?工作?常抓?不懈?，实?施制?度量?化制?度的?管理?。培?养学?生养?成学?习、?清洁?卫生?等良?好的?习惯?。努?力创?造一?个团?结向?上，?富有?朝气?的班?集体?。该?班在?各方?面的?表现?都比?较好?，并?在*?*比?赛中?荣获?第一?名。? ? ? 二?、教?学工?作 ? 在?教学?工作?上，?根据?学校?的工?作目?标和?教材?的内?容，?了解?学生?的实?际情?况通?过钻?研教?材、?研究?具体?教学?方法?，制?