小学文明礼仪教育年活动开展情况汇报.docVIP

小学文明礼仪教育年活动开展情况汇报.doc

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小学文明礼仪教育年活动开展情况汇报

小学?文明?礼仪?教育?年活?动开?展情?况汇?报材?料 ? ?践行?文明?礼仪? 打?造和?谐校?园 ? —?—*?*市?实验?小学?文明?礼仪?教育?年活?动开?展情?况 ? 文?明礼?仪教?育是?我校?长期?以来?一直?坚持?的一?项主?题教?育活?动。?为了?贯彻?落实?**?市中?小学?“文?明礼?仪行?为规?范教?育年?” ?活动?,我?校以?省级?文明?城市?创建?为契?机,?在时?时育?人,?处处?育人?,人?人育?人的?基础?上,?形成?了文?明礼?仪教?育的?目的?化、?序列?化、?多层?化的?框架?,为?陶治?学生?情操?,规?范学?生行?为,?全面?提高?学生?素质?,打?造和?谐校?园,?搭建?了广?阔的?平台?。 ? ? ? 一?、 ?加强?组织?领导?,完?善教?育体?系 ? 结?合办?学特?点,?我校?构建?了系?统的?文明?礼仪?普及?教育?体系?——?建立?一个?组织?,健?全两?支队?伍。? ?一个?组织?,即?建立?了学?校文?明礼?仪普?及教?育工?作领?导小?组,?**?校长?任组?长,?**?副校?长和?其他?几位?副校?长任?副组?长,?各处?室主?任为?成员?。领?导小?组依?据市?教育?局的?文件?精神?,结?合我?校的?“雅?行十?五条?”(?六好?、五?比、?四主?动)?制定?了《?**?市实?验小?学“?文明?礼仪?行为?规范?教育?年”? 活?动实?施方?案》?,其?中明?确了?文明?礼仪?普及?教育?工作?的目?标、?任务?、详?细活?动安?排及?考核?办法?等细?则,?进一?步深?化了?我校?的“?雅行?十五?条”?教育?内涵?。 ? 两?支队?伍,?即一?支是?由校?委会?领导?、各?处室?主任?、班?主任?组成?的教?工工?作队?伍,?负责?文明?礼仪?普及?教育?活动?的监?督、?执行?情况?。这?支队?伍树?立为?学生?服务?的意?识,?突出?爱生?主题?,充?分发?挥了?“教?书育?人、?管理?育人?、服?务育?人”?的主?导作?用。?另一?支是?以少?先队?大队?干部?为主?的学?生管?理工?作队?伍,?负责?文明?礼仪?普及?教育?活动?的具?体实?施,?充分?发挥?学生?“自?我教?育、?自我?管理?、自?我服?务”?的主?体作?用。? ? ? ?二、?广泛?宣传?发动?,营?造文?明氛?围 ? 为?使文?明礼?仪教?育实?践活?动扎?实开?展,?学校?加大?宣传?力度?,通?过召?开师?生大?会,?利用?班会?、校?园广?播、?国旗?下讲?话、?黑板?报、?橱窗?、校?园网?、悬?挂横?幅条?幅、?张贴?标语?等形?式大?造舆?论,?营造?了浓?厚的?文明?礼仪?活动?氛围?,使?师生?充分?了解?文明?礼仪?活动?的做?法和?要求?,充?分认?识讲?文明?、懂?礼仪?是中?华民?族的?优良?传统?,是?社会?文明?进步?对师?生日?常行?为的?基本?要求?,是?进一?步培?养具?有优?良日?常行?为习?惯的?要求?,是?打造?文明?和谐?校园?的基?本体?现。?经过?广泛?的宣?传发?动,?广大?师生?进一?步明?确了?开展?文明?礼仪?教育?活动?的重?要性?和必?要性?。文?明礼?仪意?识深?入人?心,?成为?全体?师生?的自?觉行?动,?形成?了人?人讲?文明?、个?个讲?礼貌?的良?好氛?围。? ? ? ?三、? 做?好日?常工?作,?促进?文明?礼仪? ?学生?良好?行为?习惯?的养?成既?有“?纵向?”的?日积?月累?, ?又有?一个?“横?向”?的自?我积?累,?才能?形成?持久?、稳?定并?变成?需要?的行?动方?式。?因此?,我?校有?目的?、有?组织?地开?展文?明礼?仪实?践活?动,?确立?以“?校外?、校?内、?商户?”为?固定?的三?点,?然后?以点?带面?,让?学生?在活?动中?受到?教育?。 ? 校?外,?我们?利用?电子?显示?屏不?间断?播出?文明?用语?,提?醒师?生随?时讲?文明?。在?校门?两侧?,放?置了?10?个垃?圾桶?,方?便大?家处?置身?边的?垃圾?。为?了征?求家?长对?文明?礼仪?教育?的意?见和?建议?,学?校两?次发?放《?告家?长书?》。?为了?疏导?校门?口的?家长?车辆?,劝?阻不?文明?早点?行为?,实?时教?育乱?丢垃?圾的?同学?,我?校安?排八?组(?每两?人一?组)?“文?明小?喇叭?”,?在每?天早?、中?、晚?的上?学和?放学?时段?,实?行监?督。? ?校内?,我?们设?置了?四个?“文?明行?为监?督岗?”,?在太?阳伞?上做?了醒?目的?标记?。监?督岗?成员?都是?自愿?报名?,均?来自?品学?兼优?的少?先队?员,?他们?的上?岗时?间定?在

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