教师与自我修养.pptVIP

中学生物教师的自我修养 南郑 文强 TelQQ:595407856 优秀教师的一些特征：领导放心、同事乐于与其共事、学生喜欢，事业有成、家庭幸福 修炼方式：内外兼修 外修：精、气、神－－仪容、精神、人际关系、技术 内修：博大、精深 象太阳：照亮别人，温暖自己 一、理念：要情商 1、（职业道德）理想与现实 2、人际关系 3、仪容 1、1　确实喜欢这个职业－－理想 1、2　只是个职业－－现实 职业自信－－我能把这班学生管好，我能把这堂课上好 1、（职业道德）理想与现实 1、1确实喜欢这个职业－－职业就是理想 对某一行“一见钟情”毕竟少见。即便心甘情愿地进入这一行，绝大多数总有个磨合过程，个人性格、兴趣与行业氛围、职业内容逐渐匹配，个人逐渐与职业相适应，职业就变成了事业。 1、2　只是个职业－－现实 迫于就业形势或其它外部压力，“半推半就”进入这一行业，有诸多不满。出于各种原因，又不能改行，被迫接受现实　。 2、人际关系 2、1、与同事－－合作、竞争 2、2、与学生－－平等、协作（不对等） 2、3、与领导－－协作 “优秀”“专业户”现象 2、1、与同事－－合作、竞争 合作：教育是团体项目，其它同事的工作对自己而言，都有着或显性或隐性的影响；自己也有意或无意地给同事产生影响。因此，只有与同事有效合作，才能把自己的工作做好。这就要求我们要“热情”