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美术教研教改总结总结
美术??教?研??教改??总?结??工作??总?结??
??时?间??飞逝??,?短??短的??一?个??学期??已?经??匆匆??过?去??,本??学?期??在学??校?领??导的??正?确??领导??下?,??深入??地?开??展美??术?教??研教??改?工??作,??从?培??养学??生?的??创新??精?神??和实??践?能??力入??手?,??提高??了?学??生的??文?化??素质??与?审??美能??力?,??改革??并?优??化了??课?堂??教学??过?程??,提??高?了??课堂??教?学??效率??,?较??好的??完?成??了本??学?期??的教??学?工??作,??下?面??就将??本?学??期的??教?研??教改??工?作??综合??总?结??如下??:?
?? ?? ? ??一、??树?立??了正??确?的??教学??目?的??,培??养?创??新的??态?度??,通??过?改??进课??堂?教??学,??注?重??发展??了?学??生的??创?新??能力??,?强??化他??们?的??好奇??心?,??启发??学?生??敢于??想?象??和联??想?,??敢于??发?表??自己??的?意??见,??勇?于??质疑??,?鼓??励学??生?善??于反??向?思??考,??标?新??立异??,?以??学生??喜?爱??的活??动?为??突破??口?,??主动??突?破??教材??的?定??势与??习?惯??性框??框?,??引发??学?生??的创??造?积??极性??,?指??导学??生?自??主学??习?独??立思??考?,??鼓励??学?生??自主??的?发??现问??题?,??提出??问?题??和解??决?问??题的??探?索??精神??,?变??教学??过?程??为学??生?带??着问??题?不??断探??索?的??过程??。?
?? ?? ? ??二、??选?择??恰当??的?教??学模??式?,??找准??创?新??的途??径?。?? 面??向?全??体学??生?,??以培??养?创??新精??神?和??实际??能?力??为目??标?,??以学??科?学??习为??主?要??内容??,?使??学生??学?会??主动??学?习??。通??过?游??戏和??活?动??培养??学?生??的兴??趣?,??引发??学?生??创新??的?动??力。??以?主??动获??取?新??知识??信?息??,掌??握?认??知的??策?略??,实??现?创??造性??的?提??出问??题?,??解决??问?题??,提??高?学??生在??艺?术??教育??的?综??合素??质?。??
?? ? ?? ??三?、??拓展??美?术??文化??范?畴??,培??养?创??新的??思?维??。主??要?从??培养??学?生??的想??象?能??力、??求?异??思维??能?力??、发??散?思??维能??力?着??手,??在?美??术中??创?造??一切??可?能??的条??件?和??机会??,?激??发学??生?大??胆探??索?,??引导??多?向??思维??。?让??学生??在?实??践中??去?体??会、??思?考??、发??现?解??决问??题?的??途径??。?充??分利??用?多??媒体??进?行??生动??教?学??,树??立?以??发展??能?力??和人??格?为??中心??的?教??学质??量?关??,在??学?生??发展??创?新??的要??求?本??能上??,?把??美术??的?着??眼点??放?在??开发??学?生??的主??动?性??上。??
? ?? ?? ?四??、课??堂?上??要有??效?的??运用??创?新??教育??,?使??学生??动?手??、动??脑?有??机结??合?,??实现??由?重??知识??传?授??向重??能?力??和人??格?培??养的??转?化??,在??教?学??中能??够?愉??快的??进?行??教学??,?使??学生??在?艺??术教??育?上??能有??自?己??的创??新?意??识,??促?进??了学??校?艺??术教??育?的??发展??。?
?? ?? ?五??、树??立?新??型的??师?生??观,??营?造??和谐??、?民??主、??平?等??的教??学?环??境。?? ?实??行教??育?民??主化??,?学??生由??知?识??的接??受?者??转变??为?知??识能??力?的??主动??建?构??者,??成?为??学习??真?正??的主??体?。??教师??也?积??极参??加?理??论学??习?和??业务??学?习??,业??务?学??习时??间?积??极学??习?有??关教??研?教??改的??理?论??文章?
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