李立峰 学前儿童卫生学 第三章 学前儿童与心理健康及保健.pptVIP

矫治：（1）尽量消除可引起小儿心理紧张的各种因素。 （2）不要溺爱孩子 （3）对于因缺铁性贫血所致应在医生的指导下纠正贫血， 同时注意合理的膳食， （4）对正发作的孩子，家长要镇静，立即松开孩子的衣 领、裤带，使其侧卧，轻轻扶着孩子。孩子恢复正 常后，可以用给他讲故事，带他玩等方法转移他的 紧张情绪。必要时还可选用镇静剂以减少屏气发作 的发生，防止脑部缺氧而产生的损害。 3、暴怒发作 表现：是指儿童在个人要求或欲望得不到满足时，或在某些方面受到挫折时，就哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕扯自己的头发或衣服，以及其他发泄不愉快情绪的过火行为。发作过于频繁，成为一种情绪障碍。 原因：是通过学习而产生的。 矫治：（1）预防儿童的暴怒发作，应从小培养他们讲道理、懂道理的品质，不要过于溺爱和迁就儿童。在第一次发作时，家长不要妥协，坚持讲道理，绝不迁就儿童不合理的要求。 （2）从小培养儿童合理宣泄消极情绪。让他们从小就开始懂得一些疏泄心理紧张的方法，要帮助他们克服这种行为。 （3）对于少数暴怒发作行为较为严重的儿童， 应该给予行为治疗。 4、分离焦虑 表现：与亲人特别是父母分离时，出现明显的焦虑情绪。 原