专题一-字音和字形.ppt

字音和字形(二) (时间：45分钟　分值：70分) 【答案】C 【答案】B 考点训练1：字音和字形（一） 考点训练2：字音和字形（二） 字音和字形(一) (时间：45分钟　分值：65分) 【答案】B 【答案】C 【答案】C 【答案】B 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 语音辨形 对于因形似而产生的错别字，如果读音不同，就可凭读音辨析。如：辍(chuò)学、点缀(zhuì) 词义辨形 形声字的形旁表义，可以抓住形旁辨析形近字。如“燥、躁、澡”：有“火”就“燥热”，有“足”就“躁动”，有“水”就“洗澡” 结构分析 借助词语的结构特点判断用字的正误。如：寡不敌众，“寡”(少)和“众”对应，不能写成“寡不敌重” 追根溯源 依据词语的特定文化内涵辨析字形。如：墨守成规，“墨”指墨子 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 知识链接 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练