《尊严三》课件.pptxVIP

沪教版四年级语文下册第八单元尊严？生字学习尊（zūn)(尊严) 沃（wò）(沃土)呈（chéng)(呈现) 善（shàn)(善良)款（kuǎn)(款待) 例（lì）(例子)瘦（shòu)(瘦小) 喉（hóu）(喉舌)　僵（jiāng）（僵硬）配（pèi）（许配）惫（bèi）（疲惫）堪（kān）（堪称）杰（jié）（杰出）捶（chuí）（捶背）☆初读课文　1.自由朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事情？　　2.快速浏览课文，想一想，表现这个年轻人尊严的是哪一部分？（看看作者通过什么写作方法来表现年轻人尊严的？）　　理解课文内容，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来。分析三次对话，探究问题： 　　　１.通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象？　２.杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是个百万富翁？　“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”你是怎么理解这句话的？齐读课文问题：这个年轻人是谁？他为什么会从一无所有到后来拥有一笔让所有美国人羡慕的财富？哈默：美国企业界最具传奇色彩的人物之一，有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。阿曼德·哈默，他曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁晓夫、勃列日涅夫建立了友谊；与利比亚国王是莫逆之交；与美国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松都有密切联系；邓小平曾