《燕子五》课件.pptxVIP

沪教版四年级语文下册第一单元郑振铎预习要求? 1.我会认（拼音下写生字，组词）? 要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词。? 如“燕”【yàn】 （燕子）2.好词积累。要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语。(每课 4 个，每个抄两遍)? 3.给课文划分自然段。朗读课文两遍（家长签名）? 4.找出你认为课文当中写得好的句子（两句）。? 5.家听每课四会字。（由家长批改，错字每个改一行。）? yànjù? 燕 （燕子） 聚 （聚拢）? ……? 乌黑、俊俏、轻快、光彩夺目? 乌黑、俊俏、轻快、光彩夺目? 1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。? 2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！猜一猜? 小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。生字学习yàn jù燕 聚 增 掠 稻zēng lüèdàoǎu zhān quān yàng juàn偶 沾 圈 漾 倦fú yǎn zàn符 演 赞阅读课文? 春天是一场戏，燕子是这场戏的逐句，它是怎样亮相造型的？? 羽毛? 乌黑光亮? 翅膀? 俊俏轻快 ? 阅读第一自然段? 思考：本段写了燕子的哪些部分？这些部分有什么特色？? 尾巴? 剪刀似的羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗？? 从图中，我们可以发现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部分？思考：作者为什么只写燕子的这