2017七年级语文上册 第5单元 第16课《猫》同步练习 新人教版.docVIP

猫 一、知识积累与运用　 1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(　　) B.捕捉(bǔ) 失踪(zōnɡ) 虐待(nüè) C.污涩(sè) 郁闷(mèn) 蜷伏(quǎn) D.诅骂(zǔ) 悲楚(chǔ) 怅然(chánɡ) 2.下列词语书写有误一项是(　　) 藤椅　　辩护　　酸辛　　喜欢玩游 安祥暴怒预警若有若无 咕噜叮嘱凝望默默无言 惩戒消耗衔着天生忧郁 下列语句中加点的词语运用不恰当的一项是(　　) 今天发试卷了我考得不是很理想在回家的路上总怕爸爸批评我真是让人提心吊胆。 找了半天却没有找到我以为它真是“畏罪潜逃”了。 我没有判断明白便妄下断语冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 为了不让下一代输在起跑线上年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴学跆拳道上英语兴趣班真是费尽心思无所不为。 下列对课文内容的解说有误的一项是(　　) 养猫是全文记叙的中心作品围绕这个中心叙写了三个故事每个故事都以养猫与亡失为线索展开都有发生、发展和结局具有相对完整性。 郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情从而让我们有了许多感悟。 本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时我“微笑着”看得知小猫死讯时“我心里也感着一缕的酸辛”。 在“芙蓉鸟事件”中猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础从而有力地凸显了中心。 下列句子没有语病的一项是(　　) 长期饮用纯净水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。 在上海家电博览会上海尔推出全球首台可去除的空调。 一部分家长过分溺爱孩子使许多学生缺乏自制力生活上互相攀比。 通过这次包粽子过端午的活动可以丰富我们对传统文化的认识。 下面这段文字排列的恰当顺序是(　　) ①杂剧皆为四折出场人物虽不同主唱却只有一个人。 ②传奇也属于杂剧但它虽出于杂剧却和杂剧有不同之处。 ③元明时期就有了传奇。 ④传奇则不限折数也不限于一人独唱。 ⑤它以南曲为主在当时的都城演出成为北京城中的重要剧种。 ③②①④⑤　　　　③⑤④②① C.②⑤①③④ D.②⑤④①③ 二、课内阅读 （一）阅读“冬天的早晨”至结尾完成题。 用简洁的语言概括归纳花白猫的遭遇。 答： 8、“我”根据什么判定芙蓉鸟是被第三只猫咬死的 答： 9、从文中哪些词可以看出“我”的心理变化你是怎样理解的 答： 10、第二只猫丢后作者写道“自此我家好久不养猫。”第三只猫死后作者写道“自此我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。 答： （二）①我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。②三妹是最喜欢猫的，她课后回家，常常逗着猫玩。③有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。④花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。 11．选文第一句话有什么表达功能？ 答： 12．有人说，选文第①句应该独立成段？你同意么？为什么？ 答： 13.有人说，选文第④句“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。”一句，从外貌、性格等方面对第一只猫进行了描绘，虽然形象、生动，但在表达上缺乏条理。你同意么？为什么？ 答： 14．根据课文对猫的描写，请你给三只小猫分别取一个合适的名字。（提示：可结合猫的外形、动作、性格等方面特征） 示例：我给第二只小猫取的名字是“弹黄”“弹”是因为它性格太活泼，“黄”是因为它的毛色是黄的。 答：