2017七年级语文上册 第五单元 16 猫课件 新人教版.pptVIP

* 郑振铎 了解作者 郑振铎（1898.12.19－1958.10.17），生于浙江温州，原籍福建长乐。我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家。字西谛，书斋用“玄览堂”的名号，有幽芳阁主、纫秋馆主、纫秋、幼舫、友荒、宾芬、郭源新等多个笔名，曾就读于北平铁路专科学校，是中国民主促进会发起人之一，为中国做出了巨大贡献。 预读文章 回答问题 污涩 怂恿 婢女 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂 红绫 1．文章写了几只猫？重点写哪一只？这同表达中心思想有什么关系？ 文章共写了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。着重写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余。第三只猫是毫无来历的，可以说是只“野猫”，毛色不好看，模样又很瘦，性情也不活泼，天生忧郁，因此大家都不喜欢它，它在家中的地位很低，“我”也很讨厌它。这些都给它最后的不幸结局埋下了伏笔。鸟被咬死后，我和家人都错怪了它，以致于它两个月后含冤死在邻家的屋脊上。它的不幸遭遇使我的良心受到很大的谴责，使我认识到我和家人对它的不公正的待遇正是它遭受不幸的根源。通过这些叙述，小说揭示了生活中发生不幸的原因，告诉人们做人的道理，从而突出了文章的中心思想。 2．全文可以分为几个部分？找出有关起止段落，划分课文的结构。 课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分三个部分。 三部分 第一部分（1一2） 第二部分（3－14） 第三部分（15—34） 第一部分（1一2） 记叙了第一只猫的故事：从隔壁要来的，花白的毛，活泼的习性，最终抑郁而死。 第二部分（3－14） 记叙了第二只猫的故事：母亲带回来的黄色的猫，过于活泼，终被一个过路人捉去。 第三部分（15—34） 记叙了第三只猫的故事：在一个冬天的早晨自己来的，毛色难看，忧郁不活泼，终含冤而死。 第一只猫的故事 （1）作者从哪两个时间段来写猫的神态？ 从“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的神态。主要写了猫的两种神态：一是自身的形态，刚来时是花白的毛，很活泼，白雪球似的；而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷。二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会。 （ 2）家里人对这只毛的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来 家里人都很喜欢这只猫。如三妹“常常取了一根红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着”，作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴”“心上感着生命的新鲜与快乐”。因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。 （3）这只猫的结局怎样？家里人的态度是怎样的？ 这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔。对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛。 第二只猫的故事 （1）第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面来表现的？ 从性情和本领等方面来表现。“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上，又跑到街上”等是表现它的性情；“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”，这是它的本领。 （2）画出文段中表现家里的人对它的态度的词句，体会家里人对它的情感。 大家都非常喜欢这只猫。主要词句有“提心吊胆”“查问得好几次”“笑着骂”“饭后的娱乐；是看它爬树”等。 3）这只猫的结局是怎么样的？大家持什么感情？ 这只猫最终亡失了。对于这只猫的“亡失”，三妹“很不高兴”，作者也是“怅然”“愤恨”“咒骂”。 第三只猫的故事 *