2017九年级语文下册 第10课 读堂吉诃德（海涅）同步练习题 语文版.docVIP

读堂吉诃德（海涅） 1．下列加点字读音有误的一项是( ) A．堂吉诃德(hē)　长髯(rán)　　　呵斥(hē)　　 　坐骑(qí) B．花苞(bāo) 绫罗(línɡ) 颠倒(diān) 苔衣(tái) C．歧路(qí) 薄雾(bó) 颤动(chàn) 嘲笑(cháo) D．徘徊(huái) 秾丽(nónɡ) 蹩脚(biè) 阴霾(mái) 2．下列词语书写有误的一项是( ) A．耀眼　搁置　描摹　颠倒 B．阴霾　樵悴　爱慕　衰盛 C．绫罗　气魄　呵斥　笑柄 D．薄雾　瀑布　小径　敬佩 3．根据句子后面的解释，在括号内写出相应的词语。 (1)( )的春天躺在静穆的晨光里。[繁盛艳丽] (2)一株衰老不材的橡树微微( )。[抽噎；抽抽搭搭地哭] (3)那是个( )的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云。[空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象] (4)在人生的程途里，尤其是( )歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。[比喻犹疑不决] 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( ) A．那天下班很晚，走在黑漆漆的小巷里，我的心扑扑地跳着。看见了家的门和屋里亮着的灯，我的心稍稍平静了些：“总算相安无事地回到了家。” B．为父母尽一份孝心是理所应当的。 C．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母们纷纷让孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 D．三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 5．下面是九(3)班班长写的一份“经典阅读倡议书”，请仔细阅读，完成文后的问题。 ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。 本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。 阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；________________________________________________________________________。 (1)标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。 ①第③句，修改意见： ②第④句，修改意见： (2)依照画线部分补写一句话。要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减。 (3)为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。 (一)仔细阅读课文，完成下面的问题。 6．作者在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受？ 7．作者更珍视哪个时期的阅读感受？为什么？ 8．“我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分；他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。”怎样理解作者的这种阅读感受？ 9．作者对那些上流人物是什么态度？从文章中哪些地方可以看出？ (二) 夜读岳飞 ①窗外，江南的春雨潇潇。远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定，近处有流行音乐在卡拉OK泛滥新潮。我独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前的岳飞。 ②我读岳飞手书的诸葛亮前后《出师表》。丞相祠堂何处寻？多年前有缘去四川成都，刚刚从杜甫《蜀相》诗中走进去，便在武侯祠的回廊上被镇住了。回廊壁上嵌着两块硕大的青色石碑，镌刻的正是诸葛亮的前后《出师表》。我平日也读过不少碑帖，最令我五内如沸的莫过于这一方了。那遒劲奔放的行草，喷自一管八千里路云和月中的凌云健笔，涌自一位英雄待从头收拾旧山河的激烈壮怀。巴山楚水，万叠千重，我无法将那碑文搬回家去，只能将它藏在心中。数年之后，我专程拜谒谭嗣同的家乡浏阳，竟然在浏阳的书店买到新出版的《岳飞书前后出师表》。谭嗣同是封建末世的奇男子，岳飞是名标青史的伟丈夫，我的遇合冥冥之中有什么天意吗？我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿。 ③今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我没有去凭栏，我耽读岳飞书于《出师表》之后的“跋”：“绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜