2017八年级道德与法治上册 第三单元 网络世界 第九课 做网络的主人 抵制诱惑 谨防网瘾课件 教科版.pptVIP

* 抵制诱惑，谨防网瘾 说教材地位 第三单元 网络世界 第九课 做网络的主人 第2框 抵制诱惑，谨防网瘾 说教学目标 1、情感、态度与价值观目标：激发学生自觉遵守网络规则与抵制诱惑的强烈愿望，既不回避也不沉溺于网络交往。 2、能力目标：正确使用网络，使之为生活、学习服务；自觉遵守网络规则，增强抵制网络不良诱惑的能力。 3、3.知识目标：了解网络的双面性，知道网瘾的危害及成因，懂得预防和拒绝网瘾的知识。 三、说教学的重、难点 教学重点：掌握必要的、有效的抵制网络诱惑的方法，遵守网络规则，积极预防网络成瘾。 重点的依据：只有掌握了掌握必要的、有效的抵制网络诱惑的方法，才能理解和掌握??遵守网络规则，积极预防网络成瘾。?? 教学难点：懂得网络成瘾的原因和危害，激发学生自觉遵守网络规则与抵制网络诱惑的强烈愿望，为维护健康网络环境尽自己的责任。 难点的依据：自觉遵守网络规则与抵制网络诱惑对于初二年级学生很难；学生没有这方面的经验知识和能力。 四、 说教法 不仅要使学生“知其然”，还要使学生“懂得怎么做”。 1、直观演示法 2、活动探究法 3、集体讨论法 4、辩论法 五、说学法 “现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人” 让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”“会用”转变 六、说教学过程 1、 导入新课：（2—3分钟） 由视频导入新课。 。 六、说教学过程 2、 讲授新课：（35分钟） 在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。 环节一：认清危害，抵制诱惑 出示一组图片：网络上弹出的各种诱惑 测测自己的“网瘾” 环节二：认识网瘾 过渡：什么是网瘾？网瘾有什么危害呢？ 环节三：合理归因 【学生活动】小小辩论会。 环节四：拒绝网瘾 【播放视频】《法律护我前行》 六、说教学过程 3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟） 4、板书设计 抵制诱惑，谨防网瘾 5、布置作业 抵制诱惑 明辨是非 谨防网瘾 认清危害 分析现象 合理归因 多方合力 拒绝网瘾