英语电影学习方法.docVIP

开篇： 英文功力如「逆水行舟，不进则退」，因此，寻找语言学习的管道并培养自我学习的技巧这两件事情，就更加显得重要。而一部好的电影正好可以拿来当作「看千遍也不厌倦」的教材，如果藉由老师的指导，再加上自己的努力，养成self-study的习惯，那么电影不再只是一种休闲，而是最丰富、最令人着迷的语言学习资源。 成功的自学者都有这么几个特点： 1给自己创造英语环境 2让自己更有兴趣去学 3自制录音带内容包括：电影人物的简短分析 、 电影观后感。 4 不自觉就会去注意电影里的英语常用词汇或句子的用法，模仿演员的语调，然后在嘴里多 念几遍，看看自己的发音跟他们会不会差很多？ 5 回家后用英语表达观后感并录成录音带，再到学校用英语和同学讨论感想，或者介绍给没看过的同学。 6看有关现代生活的英美电影，记笔记再查字典，练习片中生活化的表达方式 内容：急于解决的三个问题（为什么，做什么，怎么做） 为什么他们要看电影来学英语 学地道语言最困难的两个技能—听，说 先看这两个句子，知道什么叫做地道！ 比如这句话“He charged me a lot more than the fairprice.”，大部分的老美会直接说“He ripped me off.” 诸位在听，说遇到的问题： 听力听不懂：语音((单词（两姐妹，一个不行，另一个肯定也不行）+语调((句子（两姐妹，一个不行，另一个肯定也不行）(文章的意思当然听不懂！ 口语不知怎么说：语音((单词+语调((句子+文化思想（所以口语是最难的） 提高说与听的真理和动力(电影(带来环境和学习动力！ 真理(永远在于交流之中！(环境！ 语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。一个能完美运用外语的学习者必定知道「如何选择适当的时机，对哪些人，说哪些话」(Knowing how, when, and why to say what to whom)。如果要依据这个目标来学习英语，我们必须深处「情境」之中才比较容易体会语言的深刻意含与细微差异，而最接近各种真实情境的英语学习环境就是「电影」了。 动力(兴趣(旧的成功(新的挑战 学好英语，又必须从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。 挑战： 语音(语调,节奏(感情)(用词（形似）(思维（神似） 首先，对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。 至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的老外，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。语言是文化的载体， 用词和句式的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，达到前三者就达到了与美国人的形似， 若是又学会了美国人的思维和文化，能够用美国文化思维则可达到神似的效果。这就是立体英语教育模式，电影则是最好的媒介。 所以说： 高手：时态（时间前后的顺序），句型（组织框架），词汇（感情流露）的综合运用！ 祖师爷：以上加上文化的深入理解 例如: 在美国，学生花钱是能省则省，所以让人搭便车或共乘是常有的事，不仅车租或油钱可以共同分担，如果是长途旅行，还可以轮流换手开车。影片中，哈利一上车，一板一眼的莎莉就要跟他讨论怎么轮流开车： “I have it all figured out. It’s an 18-hour trip which breaks down into 6 shifts of three hours each or alternatively we could break it down by mileage.” “alternatively”用于提出另一种不同的建议选择或替代方案。莎莉的意思是她都算好了，从芝加哥到纽约要花18 小时，看是要分成六段轮流开车（shift是轮班），每次三小时，还是要用哩程数来分。 看什么东西(看什么电影比较的合适 电影的选择 哪些电影比较适合用来学习外语呢？邱先生指出，选择电影有三看：一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音（念词）；语调、节奏（念句）；用词；思维（将语言上升到真正意义上的交流）等几大要素。说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得火热的大片，这实际上是一种误解。现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。看这样的影片，看的是热闹。那么复合几个标准的电影，可以按照如下的话题分类： 浪漫喜剧 学生活会话 很容易产生共鸣。此外，有