2014-2015学年度天津市梅江中学七年级数学下册课件（人教版）：5.3.1 平行线的性质（二）.pptVIP

⑴平行线的判定方法有哪些？ ⑵平行线的性质有哪些？ ⑶平行线的性质和判定有什么区别？ 复习回顾 如图：一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100°，∠B=115°，梯形的另外两个角是多少度？为什么？ 问题探究 ⑴ 梯形的上下底具有怎样的位置关系？ ⑵在AB∥CD的条件下，∠C、∠D与∠A、∠B具有怎样的关系？ 为什么？ 问题分析： 如图：一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100°，∠B=115°，梯形的另外两个角是多少度？为什么？ 问题探究 解： 因为是梯形, 所以AB//CD, 所以∠A+ ∠D=180°, ∠B+ ∠C=180° （两直线平行，同旁内角互补）. 又因为∠A=100°，∠B=115°, 所以∠C=65°，∠D=80°. 如图，一条公路两次拐弯后和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路保持平行．如果第一次拐弯时的∠B是140°，试求∠C的度数． 试试看 a b 如图，∠BHE与∠BGF互为补角，∠D=∠A．求证：∠B=∠C． 综合应用 ⑴观察图形中的∠B与∠C具有怎样的位置关系？ ⑵AB与CD具有怎样的位置关系时，才能说明∠B=∠C？ ⑶由已知条件能说明AB与CD平行吗？ 问题分析： 如图，∠BHE与∠BGF互为补角，∠D=∠A．求证：∠B=∠C． 综合应用 解： 因为∠BHE+ ∠BGF=180°, 所以∠BGF= ∠BHA（同角的补角相等）, 所以AE//DF(同位角相等，两直线平行）, ∠BHE+ ∠BHA=180°, 所以∠A= ∠BFD(两直线平行，同位角相等). 又因为∠D=∠A，所以∠BFD= ∠D, 所以AB//CD（内错角相等，两直线平行）. 所以∠B=∠C（两直线平行，内错角相等）. 如图所示，是汽车灯的灯碗的纵切面，从位于O点的灯泡发出的两束光线OB和OC经过灯碗反射后,沿BA和CD方向平行射出，如果 ∠ABO=46°,∠DCO=48°，求 ∠BOC． 综合应用 思路点拨： 构造BA和CD的平行线 OE,从而构造出平行线间夹的两对内错角. E O C B D A 总结归纳 求角的大小或者是证明两个角相等、互补的方法之一是利用平行线的性质．当平行线间夹的角不能直接求解时，添加适当的平行线，将要求的角转化为两个平行线间所夹的内错角、同位角或者同旁内角来解答．为了解决问题，自己添加的线叫做辅助线，用虚线表示. 练习巩固 教材P22习题5.3第1题，P23第5、7题 , P24第8题 . 自我完善 谈一谈本节课你有什么收获？ 还有什么疑惑？ 作业布置 教材：第24页第9、11题， 第25页第14、15题．