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- 2017-11-24 发布于河北
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专题07 傅雷家书两则(课件)-2015届新人教版九年级语文同步精品课堂(提升版)
第二单元 先哲风范 第七课 傅雷家书两则 【本节要点】 1.学习本文运用比喻、使文章富有理性。 2.分析用典表现手法。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 学习本文运用比喻、使文章富有理性。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 1.比喻:由于本体、喻体、比喻词的情况不同,比喻可分为明喻、暗喻、借喻。 (1)明喻。明喻是本体、喻体、比喻词都出现,且比喻词——般是“像”、“好像”、“好似”、“仿佛”等。 (2)暗喻。暗喻是本体和喻体都出现,两者之间用“是”、“就是”、“成了”、“成为”、“变成”等比喻词连接的一种比喻。 (3)借喻。借喻是本体、比喻词都不出现,而是借“喻体”来代替“本体”的一种比喻。 你知道吗? ☆课堂探讨☆ 做的怎样? 作者运用了一些比喻句,强化了文章的哲理性。如:第一封信用“太阳更强烈……,雨水太猛,……” 说明人生或事业过于一帆风顺或坎坷不平对人的一生理想追求的影响。用“太阳”比喻顺境或成功的光环,用“雨水”比喻逆境或失败的阴影。第二封信用“明镜”来比喻纯洁的心灵等。 ☆课堂提高☆ 1.下列各句中比喻运用不恰当的一句是 A.他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上深一脚、浅一脚。 B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。 C.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。 D.她突然瞥见路中央盘看一条大蛇,蛇头昂起,张着大
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