江苏省兴化市昭阳湖初级中学2014－2015学年度七年级数学下册（苏科版）课件 12.3证明.pptVIP

12.3 证明（1） 七年级(下册) 初中数学 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 现象一、同学们听说过或见过海市蜃楼吗？ 夏天，平静无风的海面或沙漠上，有时能看到楼台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的空中…… 自然界中看到的景象是真实存在的吗? 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 现象二、 先猜一猜图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？ 请再量一量证实你的猜想． 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 现象三、 图（1）中有曲线吗？请把图（2）中编号相同的点用线段连接起来. （图1） （图2） 五问五学，浅问深学—— 新知梳理，感悟归纳 观察、操作、实验是人们认识事物的重要手段．通过观察、操作、实验，常常可以探索、发现一些结论，但是这些结论有时是不深入、不全面的，甚至是错误的．所以正确地认识事物，不能单凭直觉，还要学会用数学方法说理． 【例1】有两条如图所示小路，这两条小路哪个长？这两条小路的面积怎样？ 五问五学，浅问深学——典型例析，运用新知 【例2 】小明和小林在研究代数式2－2m＋m2的值的情况时，得出了两种不同的结论. 小明填写表格: 小林填写表格: 请你再取一些m的值代入代数式算一算，说明小明和小林的结论是否正确．你是否有新的发